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健康教育自评报告

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六堡小学2015-2016学年第二学期

健

康

教

育

自

评

报

告

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六堡小学2015-2016学年第二学期健康

教育自评报告

建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素

质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校

教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健

康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、

健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生

部门的指导下，结合我校实际，以生为本，面向全体学生

开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活

动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生

良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了

解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生

健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校

开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：

一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网

络

多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育

工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来

抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。

（一）建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分

工明确，职责明确，健康教育工作事事有人抓，责任有人

负。学校成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，全

体教师为组员的健康教育领导小组。

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（二）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以

《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指

南。每学年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详

尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计

划，年终有总结。

（三）工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引

导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知

识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的

生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够

预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的

基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生

身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。

二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平

为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康

教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年

来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材

和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标

准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。

要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的

技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非

常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教

师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师

进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医

生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟

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