人教版功哲学思想与现代生活.docx

人教版功哲学思想与现代生活

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版高中思想政治必修三《文化生活》第一单元第三课《科学文化与生活》中的“哲学的功能和任务”。教材主要介绍了哲学的起源、哲学的功能、哲学的任务以及哲学与时代精神等内容。

二、教学目标

1.让学生了解哲学的起源，理解哲学的功能和任务，提高学生对哲学的认识。

2.通过学习，使学生能够将哲学知识运用到现代生活中，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生热爱科学、追求真理的价值观，增强学生的社会责任感和历史使命感。

三、教学难点与重点

重点：哲学的起源、哲学的功能和任务。

难点：哲学与时代精神的关系。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一段关于哲学在现代生活中的应用的视频，引发学生对哲学的思考，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解哲学的起源、哲学的功能和任务，并在课堂上进行分享。

3.课堂讲解：讲解哲学的起源，阐述哲学的功能和任务，分析哲学与时代精神的关系。

4.例题讲解：通过列举一些生活中的实例，让学生了解如何运用哲学知识解决问题。

5.随堂练习：让学生结合教材内容和实例，回答一些关于哲学的问题，以检验学生对知识的理解和运用。

6.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，探讨哲学在现代生活中的作用，提高学生的思考和表达能力。

六、板书设计

板书内容：

哲学的起源：人们对实践的追问和对世界的思考

哲学的功能：指导人们认识世界、改造世界

哲学与时代精神：哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的反映，真正的哲学是自己时代的精神上的精华，可以为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界

七、作业设计

1.作业题目：结合教材内容和实例，写一篇关于“哲学在现代生活中的作用”的短文。

答案：哲学在现代生活中的作用

哲学是一门探讨人生、世界和宇宙等基本问题的学科。在现代社会，哲学的作用不可忽视。哲学能够帮助我们认识世界。哲学提供了一种理性思考的方式，使我们能够更深入地理解世界的本质和规律。哲学能够指导我们改造世界。哲学提出了许多关于社会、政治、经济等方面的理论和观点，为我们改变现实提供了指导和启示。哲学能够提高我们的生活质量。哲学关注人的精神生活，通过思考人生意义、价值观等问题，使我们能够更加充实、有意义地生活。

2.作业题目：举例说明如何运用哲学知识解决生活中的问题。

答案：运用哲学知识解决生活中的问题

哲学知识可以帮助我们更好地认识和解决问题。例如，在生活中遇到困境时，我们可以运用哲学中的辩证法原理，认识到困境是事物发展过程中的一个阶段，是通过矛盾和斗争推动事物前进的动力。这样，我们就能够更加积极地面对困境，找到解决问题的方法。另外，哲学中的价值观理论也可以指导我们正确处理人际关系。例如，孔子提出的“仁爱”观念，教导我们要关爱他人，尊重他人，这可以帮助我们建立和谐的人际关系，提高生活质量。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解哲学的起源、功能和任务，以及哲学与时代精神的关系，使学生对哲学有了更深入的了解。课堂上的例题讲解和随堂练习，使学生能够将哲学知识运用到实际生活中，提高了学生的思考和解决问题的能力。然而，本节课的课堂讨论环节还不够充分，学生在讨论中的参与度有待提高。在今后的教学中，可以尝试增加小组合作的活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

拓展延伸：

课后，学生可以进一步学习哲学的历史发展，了解不同哲学流派的代表人物及其主要观点。同时，学生可以尝试阅读一些哲学著作，如《庄子》、《孟子》等，以提高自己的哲学素养。学生还可以关注社会热点问题，运用所学的哲学知识进行分析，提高自己的社会实践能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版高中思想政治必修三《文化生活》第一单元第三课《科学文化与生活》中的“哲学的功能和任务”。教材主要介绍了哲学的起源、哲学的功能、哲学的任务以及哲学与时代精神等内容。

二、教学难点与重点

重点：哲学的起源、哲学的功能和任务。

难点：哲学与时代精神的关系。

三、教学过程

1.情景引入：通过播放一段关于哲学在现代生活中的应用的视频，引发学生对哲学的思考，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解哲学的起源、哲学的功能和任务，并在课堂上进行分享。

3.课堂讲解：讲解哲学的起源，阐述哲学的功能和任务，分析哲学与时代精神的关系。

4.例题讲解：通过列举一些生活中的实例，让学生了解如何运用哲学知识解决问题。

5.随堂练习：让学生结合教材内容和实例，回答一些关于哲学的问题，以检验学生对知识的理解和运用。

6.课堂讨论：组织学生