病情观察与抢救护理—常用抢救技术（护理技术课件）.pptx

常用抢救护理【学习目标】1.知识目标：1.1掌握心肺复苏目的和注意事项。1.2熟悉心肺复苏的概念和呼吸心跳骤停的原因。1.3掌握心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术。2.技能目标：能运用护理程序对患者实施心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术，并进行监测病人病情变化，操作规范熟练。3.素养目标：具有良好的职业素质、“以人为本”的护理理念，注重人文关怀。

常用抢救护理教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一心肺复苏术1呼吸心搏骤停10重点：呼吸、心跳骤停指针难点：呼吸、心跳骤停的判断依托学习通平台，理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、四步教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。2临床表现10重点：临床表现难点：原因3心肺复苏操作技术25重点：按压位置、深度、开放气道的方法；复苏指针难点：按压频率、开放气道的方法【教学设计】

常用抢救护理【教学设计】教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题二洗胃术1操作程序20重点：常用洗胃溶液、自动洗胃机各参数难点：洗胃的适应症、注意事项依托学习通平台，理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、四步教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。三人工呼吸器及呼吸机操作技术1操作程序25重点：人工呼吸器各参数难点：注意事项

常用抢救护理

学习目标1.知识目标：掌握心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术；熟悉心肺复苏的概念和呼吸心跳骤停的原因；掌握心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术。2.技能目标：能运用护理程序对患者实施心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术，并进行监测病人病情变化，操作规范熟练。3.素养目标：具有良好的职业素质、“以人为本”的护理理念，注重人文关怀。

思维导图【内容概述】

临床案例李女士怀孕36周因食用被乐果污染的食物后出现剧烈恶心、呕吐、头晕等中毒症状。家人将其急送医院。经评估李女士有冠心病史25年，心功能Ⅲ级10年。护士遵医嘱准备给予李女士洗胃，但李女士突感剧烈胸痛，面色苍白，呼之不应，颈动脉搏动未能触及。心电监护示：P0次/分，BP0mmHg，R0次/分，SpO260%……

讨论1.该病人目前出现了什么情况？2.你认为应对该病人实施哪些常用抢救技术？如何进行？抢救过程中应注意哪些问题？

二、洗胃技术概述目的计划实施评价是将胃管经鼻腔或口腔插入胃内，反复注入和吸出一定量的溶液，以冲洗并排除胃内容物，减轻或避免吸收中毒的胃灌洗方法

二、洗胃技术概述目的计划实施评价1.解毒，病人的中毒情况（服毒后4-6小时内洗胃最为有效）2.减轻胃黏膜水肿3.为某些手术或检查的病人做准备

二、洗胃技术操作程序目的计划实施评价计划护士患者环境用物

二、洗胃技术（1）护士准备：仪表规范修剪指甲洗手戴口罩操作程序目的计划实施评价

二、洗胃技术

（2）患者准备：了解血压测量的目的方法、注意事项配合要点，理解配合。操作程序目的计划实施评价

二、洗胃技术

（3）环境准备：安静整洁温湿度适宜光线适中操作程序目的计划实施评价

二、洗胃技术

（4）用物准备口服催吐法：①治疗盘内置：量杯（或水杯）、水温计、塑料围裙或橡胶单（防水布）、压舌板，毛巾。②水桶2只。③为病人准备洗漱用物。④洗胃溶液：根据毒物性质选择25～38℃洗胃液10000～20000ml操作程序目的计划实施评价

二、洗胃技术

操作程序目的计划实施评价操作步骤：选取体位→接通电源计→润滑胃管前段→插管→证明胃管在胃内→抽吸洗胃液→自动冲洗理→观察病人→安置病人→准确记录

二、洗胃技术操作程序评估计划实施评价▲口服催吐法▲胃管洗胃法漏斗胃管洗胃法电动吸引器洗胃法全自动洗胃机洗胃法

常用抢救护理【学习目标】1.知识目标：1.1掌握心肺复苏目的和注意事项。1.2熟悉心肺复苏的概念和呼吸心跳骤停的原因。1.3掌握心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术。2.技能目标：能运用护理程序对患者实施心肺复苏、洗胃法、人工呼吸器及呼吸机操作技术，并进行监测病人病情变化，操作规范熟练。3.素养目标：具有良好的职业素质、“以人为本”的护理理念，注重人文关怀。

常用抢救护理教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一心肺复苏术1呼吸心搏骤停10重点：呼吸、心跳骤停