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《阅读搭建精神天梯：新阅读教育论纲》阅读随笔

目录

一、内容概括................................................3

1.阅读的重要性..........................................4

2.新阅读教育的背景与意义................................5

二、阅读教育的基本理念......................................6

1.阅读的定义与内涵......................................7

2.阅读教育的目标与任务..................................8

3.阅读教育的原则与方法.................................10

三、阅读能力的培养.........................................11

1.阅读理解能力.........................................12

2.阅读鉴赏能力.........................................13

3.阅读表达能力.........................................15

4.阅读创造能力.........................................16

四、阅读材料的选取与运用...................................17

1.教材的选择与使用.....................................19

2.阅读材料的形式与内容.................................20

3.阅读材料的选择策略...................................21

五、阅读教学的实施.........................................22

1.阅读教学的组织与实施.................................23

2.阅读教学的方法与技巧.................................24

3.阅读教学的评价与反馈.................................25

六、阅读环境与氛围的营造...................................26

1.家庭阅读环境的营造...................................28

2.学校阅读环境的营造...................................29

3.社会阅读环境的营造...................................30

七、阅读活动的组织与开展...................................32

1.阅读俱乐部的组织与活动...............................33

2.阅读节日的组织与活动.................................34

3.阅读培训的组织与活动.................................36

八、阅读与人的发展.........................................36

1.阅读与智力发展.......................................38

2.阅读与情感发展.......................................39

3.阅读与道德发展.......................................40

九、阅读教育的未来展望.....................................41

1.阅读教育的发展趋势...................................43

2.阅读教育的创新方向...................................44

3.阅读教育的挑战与机遇.................................45

十、结语...................................................47

1.阅读教育的重要性与意义...................