2:2017年级市直普通高中通用技术学科学业水平考试技术作品评价量表.pdf

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2017级市直普通高中通用技术学科学业水平考试技术作品评价量表

编号成绩合格□不合格□

经核实确认提交作品为外购套装或成品不合格□

评价项目评价内容及成绩区间得分

在作品制作过程

在作品制作过程中在作品制作过程

中能综合多个技

能综合分析多种数中数据分析、知

术领域,进行技术

技术意识(10分)据,整合应用多方面识应用单一,设

决策,树立生态文

的知识,设计以人为计以人为本。

明观,设计以人为

本。(7-4)(3-0)

本。(10-8)

能熟练运用结构、不能用结构、流

能用结构、流程、系

流程、系统等基本程、系统等基本

工程思维(10分)统等基本思想和方

思想和方法解决思想方法解决

法解决问题。(7-4)

问题。(10-8)题。(3-0)

作品设计独特新作品设计较新颖,较作品设计大众

创新设计

方案设计颖有创意,方案规为美观,方案比较完化,方案内容大

(25分)

(10分)范、完整、详实。整,有部分内容表达量错误,甚至没

(10-8)模糊。(7-4)有报告。(3-0)

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外观设计巧妙,美外观较常见,大方,外观普通,做工

外观形状

观大方,表面光滑表面毛刺较少。粗糙,表面毛刺

(10分)

无毛刺。(10-8)(7-4)较多。(3-0)

功能符合要求,有没有实现要求的

功能基本符合要求,

功能性创新设计,使用方功能,不实用或

使用较方便,实用性

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