Unit 3 Amazing animals Part C Project（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsPartCProject（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语Unit3AmazinganimalsPartCProject

2.教学年级和班级：人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第12周周二上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，能够运用所学语言描述动物的特点。

2.文化意识：通过学习关于动物的文化背景知识，学生能够增强对不同文化的理解，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析动物的特点和比较不同动物之间的差异，学生能够培养逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够提高学习效率，培养自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.掌握并运用本课的生词和关键句型进行简单的交流。

b.理解并描述不同动物的主要特点。

c.能够听懂并正确回答关于动物特点的问题。

d.培养学生的跨文化交际意识，了解不同文化对动物的看法。

2.教学难点：

a.对不熟悉的动物特点的理解和描述，需要引导学生通过观察图片和文字资料进行推断和表达。

b.正确使用一般现在时描述动物的特点，教师需要提供足够的例子并让学生在实际语境中进行练习。

c.对文化意识的理解，需要教师提供具体的文化背景知识和交际场景，帮助学生理解和运用。

d.学习策略的运用，特别是自主学习和合作学习，需要教师设计有效的课堂活动和任务，引导学生主动参与和合作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与Unit3AmazinganimalsPartCProject相关的动物图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助教学。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.互动工具：准备白板、投影仪等教学工具，以便于教师进行互动式教学。

6.作业素材：准备与本节课相关的作业素材，如练习题、游戏等，用于巩固学生所学知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张动物图片，例如一只可爱的小狗，并提问：“你们喜欢这只小狗吗？为什么？”激发学生的学习兴趣和求知欲。接着，教师引导学生回顾上一节课所学的内容，如动物的名称和特点，为本节课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

教师引导学生观看一段关于各种动物特点的视频，如熊猫的视力不好，但听力非常灵敏；鸟儿有翅膀，可以自由飞翔。观看过程中，教师适时提问，如“你们知道为什么熊猫的视力不好吗？”、“鸟儿的翅膀有什么特殊功能吗？”等，帮助学生理解和掌握新知识。

随后，教师展示本节课的生词和句型，如“Thepandahaspoorvision,butithasverygoodhearing.”“Thebirdhaswingsandcanflyfreely.”等，并引导学生跟读、模仿，确保学生掌握。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一组练习题，如填空、选择、连线等，让学生在课堂上完成。题目内容涉及本节课所学生词和句型，以及动物的特点。完成后，教师及时批改并给予反馈，帮助学生巩固所学知识。

同时，教师组织学生进行小组讨论，让学生相互提问、解答，共同巩固知识。例如，一组学生提问：“你知道哪种动物是食肉的吗？”另一组学生回答：“狮子是食肉的，它具有锋利的牙齿和强大的爪子。”

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。如：“谁能告诉我，为什么鸟儿可以自由飞翔？”、“哪种动物是人类最好的朋友？”等。学生回答后，教师给予评价和反馈。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要总结，强调动物的特点和人类生活的关系。接着，教师提出一个拓展问题：“如果你是一只动物，你希望是什么动物？为什么？”引导学生发挥想象，运用所学知识进行回答。

6.布置作业（5分钟）

教师布置一道作业题，要求学生运用本节课所学知识，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。作业完成后，教师及时批改，了解学生对知识的掌握情况。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和教学重点，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和求知欲，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

知识点梳理

本节课的主要内容涉及以下几个知识点：

1.生词