2024-2025学年高中历史选择性必修3教学课件 第六单元-第15课 文化遗产：全人类共同的财富.pptx

第;通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。;（一）为什么要保护文化遗产？;;（二）如何保护文化遗产？;2.近代以来文化遗产保护的传统;材料一四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被以红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”，瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲，神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。;“敦煌者，吾国学术之伤心史也。”当时著名国学家陈寅恪曾这样感慨。

“敦煌在中国，敦煌学在世界”。敦煌藏经洞的藏品，大约有1.37万件在大英博物馆里，是全世界敦煌经卷的三分之一。但因为语言、文化等差异，这些经卷没有得到很好的研究。;2003年，敦煌研究院委托中国建筑设计研究院建筑历史研究所主持，美国盖蒂保护研究所、澳大利亚遗产委员会、敦煌研究院共同参与，开始编制《敦煌莫高窟保护总体规划》。;世界遗产公约标志;文化遗产

自然遗产

文化与自然双重遗产

;非物质文化遗产;高中历史选择性必修3

;【问题探究】为什么要保护“非物质文化遗产”？;3.中国与《世界遗产公约》;4.世界文化遗产的价值

(1)历史价值:世界文化遗产是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人,也属于未来的人类。

(2)世界价值:世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。

(3)学术价值:世界文化遗产是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。;（一）世界——古代;阿布辛拜勒神庙;（二）世界——近代文化遗产;（三）中国的文化遗产;秦始皇陵及兵马俑坑;（四）中国的非物质文化遗产;1.代表性文化遗产:

(1)古代文明遗迹代表:

雅典卫城、古罗马城、

阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔。

(2)近代文化遗产代表:

佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。

(3)中国文化遗产代表:

长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、泰山。

2.中国在非物质文化遗产方面的地??:

中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。;云南丽江古城1997年申遗成功，三年后旅游综合收入就达到13.44亿元。;提示：;文化遗产的保护与利用;课堂练习;3.有学者认为,非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也无可能。我们现在看到的昆曲,早已不是明代的昆曲……任何一种非物质文化遗产,都是活态的,这就意味着它必然要发生变化”。这说明非物质文化遗产

A.可不具备真实性、完整性 B.没有加以保护的必要性

C.需要与时俱进,不断创新 D.变化无常,具有不可知性

4.黄山申遗成功后，修了三条索道，并在坡度很大的山腰溪谷间修建水库和蓄水池，开崖凿壁，垒坝蓄水。这种做法

A．是对黄山资源的充分利用 B．与《世界遗产公约》精神相悖

C．是推动当地经济发展之需 D．是摆脱经济困难的最佳途径