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初一美术教学反思范文（精选5篇）

初一美术教学反思范文（精选5篇）

作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学

技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以

下是小编为大家收集的初一美术教学反思范文（精选5篇），欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一美术教学反思篇1

初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践潜力，

教师要用心为学生创设好的学习环境，透过多种形式的活动，引导学

生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；教师应鼓励学生在欣

赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。反思自己多年

来的美术教学，感觉到自己在反思总结几方面：

1、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的

学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

2、教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学

科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究

的潜力。

3、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、

体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

4、教师应以各种生动搞笑的教学手段，如电影、电视、录像、范

画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强

对形象的感受潜力与想像潜力，激发学生学习美术的兴趣。

5、丰富多彩的教学和多种辅助媒体要吸引学生的兴趣就要注重教

学形式的趣味性，教师应用各种生动搞笑的教学技术和辅助手段。在

导入新课时采用小游戏、小故事、谜语、音乐，这些学生感兴趣的方

式能够很快抓住学生的眼球。在讲授美术知识时能够利用电影、电视、

录像、范画等方式增强对象的感受潜力与想象潜力，激发学生学习美

术的兴趣。例如：有条件的地区还能够利用互联网进行美术教学，鼓

励学生以此方式进行美术欣赏，获取美术知识等，引导学生利用计算

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机来设计制作生动的美术作品。

6、在美术教学中要让学生创造美，而美也能够为生活增添情趣。

我们务必把课堂教学和实际紧密联系，参与文化的创造和传承，丰富

美术课教学资料，使学生能顺利地把学和用联系起来。教师在课前布

置作业时，让学生透过网络、书本等多种渠道了解与所学课程相关的

资料信息，让学生们在课上交流，了解中国悠久的传统文化。

在此基础上，学生大胆想象，激发学生的创作热情，创作出生动

且极富情趣而又个性鲜明的形象。今后，我会继续营造民主、简单、

合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，

努力为学生创设主动发展的天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中

体验美术活动的乐趣、发展美术的实践潜力，在美术的海洋中发展自

我、个性飞扬！我会继续营造民主、简单、合谐的美术课堂氛围，运

用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为学生创设主动发展

的天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发

展美术的实践潜力，在美术的海洋中发展自我、个性飞扬！会继续营

造民主、简单、合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方

法和学习评价，努力为学生创设主动发展的天地。愿我们的学生在开

放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的实践潜力，在美术

的海洋中发展自我、个性飞扬！

初一美术教学反思篇2

一、创设情境

1、一节优秀的美术课应创设有趣的教学情境，激发学生学习美术