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传承国学经典演讲稿范文6篇

传承国学经典演讲稿篇1

大家好！我叫孙__，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。

国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统

文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。

神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽

英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深

刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范。“养不教，

父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值

得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自

远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，

第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋

友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳

百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上

汲取点滴。

“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智

慧，淡泊明志，宁静致远。

我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明

白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实

现人生梦，实现中国梦！

传承国学经典演讲稿篇2

大家好，我叫孙____，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。

国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传

统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。

神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽

英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深

刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。

《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，

父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。孔子关于学习和交友的态度更是值

得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自

远方来，不亦乐乎”。第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，

第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋

友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳

百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上

汲取点滴。

“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智

慧，淡泊明志，宁静致远。

我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明

白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实

现人生梦，实现中国梦！

传承国学经典演讲稿篇3

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

刚才，同学们通过声情并茂的经典诗文朗诵，以及快板、歌舞、话剧、相声

表演等活动形式，从不同侧面展示了我校国学教育的成果。同学们的表演高潮迭

起，时而引吭高歌，时而浅唱低吟，慷慨激昂、轻盈曼妙尽在其中。每一个节目

都是那么精彩，让人感受到了民族精神在我们的血脉中流淌；中华音韵在我们耳

边回响；千古风韵在我们心头荡漾。在这里我们看到了希望，国学大业后继有人，

民族文化传承不息。为此，我谨向为我校国学教育和本次活动付出辛勤劳动的老

师们，表示深切的感谢，并祝贺本次活动取得的圆满的成功！

国学，就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。推行国学

教育是“与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”；以国学经典诵

读行动为契机、以民族情感教育的全面渗透为责任，以学校课程活动的全面丰富

与提升为动力，以学生、家长、教师的和谐互动与共同成长为归宿，“促进学

生全面发展，构建国学特色文化”。回顾近半个学期的国学教育，我校注重环

境熏陶，活动培养；成功构建起了浓厚的国学氛围。初步形成了“专课教育为主”，

以“艺术渗透教育”为辅的国学教育体系；我们融合新时代的要求自编了国学教

材，国学相关教育课程和教育活动也在有条不紊的开展。我们正