9.2《我们的毕业旅行·一起走校园》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版.docx

9.2《我们的毕业旅行·一起走校园》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：六年级（6）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-引导学生回顾校园生活，发现校园之美；

-培养学生规划毕业旅行的能力；

-引导学生思考毕业后的发展方向，树立正确的价值观。

2.教学目标：

-让学生通过回忆和观察，发现校园的美景和难忘的回忆；

-培养学生独立思考和合作规划的能力；

-帮助学生树立正确的价值观，珍惜校园生活，为未来做好准备。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生回顾校园生活，唤起学生的美好回忆；

-学生分享自己在校园中的难忘经历和发现的美丽景色。

2.主体活动（15分钟）

-学生分组，每组负责规划一次毕业旅行，包括行程安排、活动设计等；

-教师引导学生思考旅行中的安全、环保等问题，并提供建议；

-每组展示自己的规划，其他组提出意见和建议。

3.总结与反思（10分钟）

-教师引导学生思考毕业后的发展方向，鼓励学生树立正确的价值观；

-学生分享自己的感悟，表达对校园生活的珍惜和对未来的期许；

-教师对学生的表现进行点评，总结课程要点。

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况和合作意识；

2.学生表达能力：评价学生在展示自己规划时的表达能力和创新思维；

3.学生价值观：关注学生在总结与反思环节的表达，了解学生的价值观。

核心素养目标

1.批判性思维：通过学生对毕业旅行规划的过程中，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力，使其在规划中能提出有见地、有深度的观点。

2.创新实践：鼓励学生在规划旅行过程中发挥创造力，设计出新颖独特的活动，培养学生的创新实践能力。

3.沟通协作：在小组合作规划旅行的过程中，培养学生的沟通协作能力，使其能有效表达自己的想法，倾听他人的意见，并与团队成员共同完成任务。

4.责任感：引导学生关注旅行中的安全、环保等问题，使其认识到自己在规划中的责任，培养学生的责任感。

5.自我认知：通过回顾校园生活，引导学生思考自己的兴趣、优势和未来发展方向，帮助学生更好地认识自己，树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-学生能够通过观察和回忆，发现校园之美，珍惜校园生活。

-学生能够独立思考并合作规划一次毕业旅行，包括行程安排、活动设计等。

-学生能够思考毕业后的发展方向，树立正确的价值观。

2.教学难点：

-如何引导学生发现校园之美，激发他们对校园生活的热爱。

-如何培养学生独立思考和合作规划的能力，使他们在旅行规划中能够考虑到安全、环保等问题。

-如何引导学生思考毕业后的发展方向，帮助他们树立正确的价值观。

例如，在引导学生发现校园之美时，教师可以组织学生进行校园徒步活动，鼓励他们观察和描述校园中的美景和难忘的回忆。在培养学生独立思考和合作规划能力时，教师可以提供一些旅行规划的模板和指导，帮助他们了解规划的基本要素和步骤。在引导学生思考毕业后的发展方向时，教师可以分享一些成功案例和经验，帮助他们了解不同的发展路径和可能性。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室环境

-投影仪

-白板

-笔记本电脑

-打印机

-纸张

2.课程平台：

-校园网

-教学管理系统

3.信息化资源：

-教学课件

-视频资料

-网络文章

-在线问卷调查工具

4.教学手段：

-小组讨论

-头脑风暴

-角色扮演

-小组展示

-反思与分享

5.其他资源：

-校园地图

-毕业旅行规划指导手册

-成功案例分享文档

-学生作品集

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我们的毕业旅行·一起走校园》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是毕业旅行吗？它与我们的校园生活有什么关系？”

展示一些关于毕业旅行的图片或视频片段，让学生初步感受毕业旅行的意义和乐趣。

简短介绍毕业旅行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.毕业旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解毕业旅行的基本概念、组成部分和规划方法。

过程：

讲解毕业旅行的定义，包括其主要组成元素或结构，如目的地选择、行程安排等。

详细介绍毕业旅行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解规划流程。

通过实例或案例，让学生更好地理解毕业旅行在学生生活中的实际应用或作用。

3.毕业旅行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解毕业旅行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的毕业旅行案例