人教精通版三上Unit 2 School things Lesson 1单元教学设计.pdf

新课标实施背景下的课程设计

课题：三上Unit2SchoolthingsLesson1

教材：人教精通版英语三年级上册

课型：Unit2SchoolthingsLesson1

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Schoolthings，涉及“人与自我”“人与社会”主题范

畴，涉及学习与生活(身边的事物)，人际沟通(同伴交往，友好互助)。通过不同

的场景，学习不同学习用品的英文表达；学习介绍自己的学习用品；学习向他人

借学习用品的相关表达。本单元紧紧围绕学习用品这一主线，学习运用“Ihave

a…”介绍自己的学习用品；学习运用“—CanIuseyour…?—Sure,hereyou

are./Sorry,Idon’thavea…”向他人借学习用品。通过学习，学习常见学习用品的

说法，培养学生爱护学习用品、整洁收纳、友善互助等好习惯。学习过程中，培

养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。

Schoolthings

介绍自己的学向他人借学习介绍自己书包里巩固复习学习用

习用品。用品。的学习用品。品的英文表达。

用“Goodbye!

Bye!”与他人道

Lesson1Lesson2Lesson3FuntimeStorytime

别

以Lisa给Xinxin展以Lisa向Xinxin借以Sofia介绍自己书包通过游戏和故事，巩

示自己的新书包为尺子为情景，学习向里的学习用品为情景，固复习学习用品的相

情景，学习介绍自己他人借学习用品的巩固复习介绍自己的关表达，拓展学习中

的学习用品的相关相关表达。学习用品的相关表达。国的文房四宝的英文

表达。表达。

Revision1

巩固复习本单元重点内容，拓展学习更多话题相关内容。

通过学习，学习常见学习用品的说法，培养学生爱护学习用品、整

洁收纳、友善互助等好习惯。学习过程中，培养学生学习英语的热

情，树立学好英语的信心。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自人教精通版英语（三年级起点）三年级上册Unit2Schoolthings

Lesson1本部分学习的核心语言是学习运用“Ihavea...”向他人介绍自己的

学习用品；学习各种学习用品的英文表达。课文情景是Lisa给Xinxin展示自己

的新书包，学习运用“Ihavea...”向他人介绍自己的学习用品；学习各种学

习用品的英文表达。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，

对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时主要内容是Lisa给Xinxin展示自己的新书包，学习各种学习用品

的英文表达。课文情景是Lisa给Xinxin展示自己的新书包，学习运用“Ihave

a...”向他人介绍自己的学习用品；学习各种学习用品的英文表达。通过创设

情