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《第一单元龙的传人第1课我的名字》教案设计
一年级的学生刚刚开始接触正式的学习生活,他们对新事物充满好奇,具有较
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学情分析
化的教学方法和活动来保持他们的兴趣。此外,学生对汉字的理解还比较浅显,
需要通过具体的视觉和动手操作来加深理解。
教学目标
审美感知通过观察和分析象形文字,培养学生对汉字美感
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