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2024年中小学学校推普周活动总结

在金风送爽的九月，我们迎来了全国第27届普通话宣传周。为进一步增强全体师生推广普通话和规范语言文字的意识，发挥语言文字示范的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想。xx校xx校区全体师生，高度重视推普周活动，精心策划了一系列的活动。

按上级有关文件和推普会议精神，xx学校xx校区，充分利用第27届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。经过一周的宣传、开展活动，收到推普的良好效果，现总结如下：????

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。???

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。????

二、宣传动员，营造氛围。???

通过周一升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。学校组织教师学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等。????

三、开展好系列活动。????

在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展“六个一”活动：举办一期推普宣传板报；老师开展一次“三字一话”评比活动；开展一次“啄木鸟”行动；在社会或家庭进行一次“小手拉大手”推普宣传；组织一次以推普为主题的班队会；各班开展一次美文诵读活动????

1.营造推普宣传氛围。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。???

?2.注重日常推普工作。要求在校的教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。???

3.继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，班级开展“加大推普力度筑牢强国语言基石”美文诗歌朗诵，让学生真切感受到作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。????

4.开展“我给父母当老师”的“小手拉大手”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。???

5.各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的班会，鼓励学生参与手抄报、绘画、黑板报评比，选出优秀作品展示于学校橱窗内，进一步宣传推普工作。???

6.学唱一首推普儿歌。根据高中低段学生年龄特点，分别学唱一首推普儿歌，诗歌的朗朗上口，为推普宣传发挥不小的作用。???

7.开展“啄木鸟行动”活动。分三个层面推进：

班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。???

校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查；对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。

校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。全校师生共同参与推普周的各项活动，各班推普联络员更是积极响应学校号召，认真落实每项活动。???

各班进一步加强学生的写字教学。培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。???

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建