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白露教案幼儿园大班
教案白露节气主题教育活动
教学对象:幼儿园大班
教学目标:
1.让幼儿了解白露节气的特点及习俗。
2.培养幼儿对自然现象的观察力和好奇心。
3.培养幼儿动手能力和团队协作精神。
教学内容:
1.白露节气的特点及习俗。
2.制作白露节气手工艺品。
教学时间:2课时
教学准备:
1.白露节气相关图片、视频资料。
2.制作手工艺品的材料:彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
3.音乐《白露》。
教学过程:
第一课时:
一、导入
1.教师播放音乐《白露》,引导幼儿感受白露节气的氛围。
2.教师展示白露节气相关图片,引导幼儿观察并描述图片内容。
二、主题活动
1.教师讲解白露节气的特点及习俗,如:露水增多、天气转凉、农作物成熟等。
2.幼儿分组讨论,分享自己知道的白露节气习俗。
三、手工制作
1.教师示范制作白露节气手工艺品(如:制作露水滴、农作物等)。
2.幼儿分组动手制作,教师巡回指导。
3.完成后,幼儿展示自己的作品,分享制作过程和心得。
四、总结与延伸
1.教师总结本节课所学内容,强调白露节气的特点和习俗。
2.鼓励幼儿在日常生活中观察白露节气的变化,与家人分享所学知识。
第二课时:
一、复习导入
1.教师带领幼儿回顾上节课所学内容,巩固白露节气的特点及习俗。
二、主题活动
1.教师讲解白露节气与农作物的关系,如:水稻、棉花等。
2.幼儿分组讨论,分享自己知道的农作物与白露节气的关系。
三、手工制作
1.教师示范制作白露节气农作物手工艺品(如:制作水稻、棉花等)。
2.幼儿分组动手制作,教师巡回指导。
3.完成后,幼儿展示自己的作品,分享制作过程和心得。
四、总结与延伸
1.教师总结本节课所学内容,强调白露节气与农作物的关系。
2.鼓励幼儿在日常生活中观察白露节气的变化,与家人分享所学知识。
教学反思:
1.通过本节课的学习,幼儿能够了解白露节气的特点及习俗,增强对自然现象的观察力和好奇心。
2.在手工制作环节,幼儿的动手能力和团队协作精神得到了锻炼。
3.教师在活动中要注重引导幼儿观察、思考和分享,提高他们的语言表达能力和思维能力。
教案中秋节主题教育活动
教学对象:幼儿园大班
教学目标:
1.让幼儿了解中秋节的起源、习俗及象征意义。
2.培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。
3.培养幼儿动手能力和团队协作精神。
教学内容:
1.中秋节的起源、习俗及象征意义。
2.制作中秋节手工艺品。
教学时间:2课时
教学准备:
1.中秋节相关图片、视频资料。
2.制作手工艺品的材料:彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
3.音乐《中秋之夜》。
教学过程:
第一课时:
一、导入
1.教师播放音乐《中秋之夜》,引导幼儿感受中秋节的氛围。
2.教师展示中秋节相关图片,引导幼儿观察并描述图片内容。
二、主题活动
1.教师讲解中秋节的起源、习俗及象征意义,如:赏月、吃月饼、猜灯谜等。
2.幼儿分组讨论,分享自己知道的中秋节习俗。
三、手工制作
1.教师示范制作中秋节手工艺品(如:制作月饼、灯笼等)。
2.幼儿分组动手制作,教师巡回指导。
3.完成后,幼儿展示自己的作品,分享制作过程和心得。
四、总结与延伸
1.教师总结本节课所学内容,强调中秋节的起源、习俗及象征意义。
2.鼓励幼儿在日常生活中观察中秋节的变化,与家人分享所学知识。
第二课时:
一、复习导入
1.教师带领幼儿回顾上节课所学内容,巩固中秋节的起源、习俗及象征意义。
二、主题活动
1.教师讲解中秋节与月亮的关系,如:月亮的圆缺、月亮传说等。
2.幼儿分组讨论,分享自己知道的中秋节与月亮的关系。
三、手工制作
1.教师示范制作中秋节月亮手工艺品(如:制作月亮、玉兔等)。
2.幼儿分组动手制作,教师巡回指导。
3.完成后,幼儿展示自己的作品,分享制作过程和心得。
四、总结与延伸
1.教师总结本节课所学内容,强调中秋节与月亮的关系。
2.鼓励幼儿在日常生活中观察中秋节的变化,与家人分享所学知识。
教学反思:
1.通过本节课的学习,幼儿能够了解中秋节的起源、习俗及象征意义,增强对传统文化的兴趣和认同感。
2.在手工制作环节,幼儿的动手能力和团队协作精神得到了锻炼。
3.教师在活动中要注重引导幼儿观察、思考和分享,提高他们的语言表达能力和思维能力。
教案植树节主题教育活动
教学对象:幼儿园大班
教学目标:
1.让幼儿了解植树节的意义和重要性。
2.培养幼儿爱护环境、保护自然的意识。
3.培养幼儿动手能力和团队协作精神。
教学内容:
1.植树节的起源、意义及重要性。
2.植树节的相关活动。
教学时间:2课时
教学准备:
1.植树节相关图片、视频资料。
2.制作手工艺品的材料:彩
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