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有关毕业班班主任工作总结6篇

有关毕业班班主任工作总结6篇

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《有关毕业班班主任工

作总结6篇》，希望能够帮到你!

毕业班班主任工作总结篇1

蓦然回首，我已在xx任职近三十年，这些年来的风风雨雨，使我感

受到了教师工作的辛苦和甘甜。在学校领导的信任与支持下，我于二〇xx

年七月开始担任九年一班班主任相关工作。这一学期来，感谢学校领导对

我工作的指导，也感谢各位老师的积极配合，我较好地完成了各项工作任

务，较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一小结，

不妥之处请领导斧正。

一、20xx年上学期工作内容及感受：

(一)快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作

自从担任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩负的责任

重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是整个初中阶段最重要的

时期。在接手班级管理时，起初我发现学生在精神上不如以往，大多数的

学生显得有些懈怠，松散，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。怎样

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有关毕业班班主任工作总结6篇

让学生尽快适应新班主任，快速进入毕业班学生的角色，顺利的度过这一

时期，是摆在我眼前的首要任务。

我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个性

发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，并在这样的环境中逐渐

感受到中考的压力在渐渐临近。在工作中我努力做到了善待每一个学生，

用父爱般的真诚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不

掩饰他们的缺点，积极引导他们发挥自己的特长，努力使其达到更优。比

如我们班的劳动委员徐迪同学各方面表现相当不错，不但在同学们当中有

一定的威信而且也善于组织和管理班级，但有时考虑问题过于偏激，性格

也比较急躁，我在发现他的问题时，也积极进行疏导，以半师半友的角色

来引导他。

多年来的工作经验告诉我，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚

持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多

种多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能

让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下，才会更倾向于作积极的尝试。如

果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励

以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学

生也有了自己前进的动力。

(二)制定班级管理条例、安全文明公约，抓好班级常规管理

开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础差，几乎听不

懂老师课堂上所讲的知识，所以一上课就说说笑笑，或者左顾右盼，有时

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有关毕业班班主任工作总结6篇

甚至在课堂上乱扔纸条，严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进

步。我认为，课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以一直以来

我是多次强调要保持好课堂纪律，不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人

学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日

记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便

于我们在与家长沟通交流时能及时掌握第一手资料。

为进一步加强学生的纪律管理，我在开学初期又为班级制定了“九年

一班班级管理条例”，为大家今后在学习中定下了一个具体的目标。以前

也制定过类似的管理办法，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种

情况，我在制定管理条例