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课题1金属材料第1课时几种重要的金属

新课导入l观察下列金属制品的彩色图片

l以上这些实物和图片中的物质都是由金属材料制成的，金属材料包括纯金属和它们的合金。同学们想一想，以上实物中有哪些金属？分别应用了金属的哪些性质？金属有哪些共性和个性呢？

新课推进l1.以上实物中有：金、银、铜、铁、铝等，日常生活中应用最广泛的三种金属分别是：铁、铝、铜。l2.曲别针主要利用铁的韧性较好；铜丝主要利用铜的延展性好；高压锅主要利用铝的导热性好；金银首饰主要利用其漂亮的金属光泽。

?3.金属的共性：①常温下都是固体（汞除外）；②有金属光泽；③大多数金属是热、电的良导体；④有延展性。

l4.金属的个性：①汞常温下是液体，其它金属大多数常温下是固体；②大多数金属为银白色，而铜为紫红色，金是黄色，铁粉是黑色；③各种金属的硬度、密度、熔点、电导性、导热性有较大差别。

活动探究l阅读教材P表8-1分组讨论，然后回答下列问题。31.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？

3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？

交流回答1.铁的硬度大于铝，如果菜刀、镰刀用铝制，容易卷刃；而锤子用铝制，易变形。2.尽管银的导电性比铜好，但银在自然界的含量少，价格昂贵。

l3.灯丝用钨制是因为钨有较高的熔点且易导电，如果用锡制非常容易烧断。l4.水龙头镀铬是因为：①可增加水龙头的硬度，耐磨损；②不易生锈；③使水龙头美观大方。镀金虽美观且耐磨蚀，但金的硬度比铬小且成本比铬高得多。

l结合你在生活中看到的其他现象回答：物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素？

归纳总结?物质的用途主要取决于物质的性质。还需考虑：价格、资源是否丰富，是否美观，使用是否便利，废料是否容易回收利用和对环境的影响等。

随堂演练基本题型一金属材料及其应用例1下列生活中见到的材料，不属于金属材料的是（）A.金刚石薄膜B.五角面值的硬币C.青铜奔马D.球形不锈钢雕解析：金属材料包括纯金属和合金。金刚石薄膜是碳元素材料，B、C、D是合金材料制成。答案：A

基本题型二金属的物理共性例2在下面的物理性质中：①银白色金属；②延展性；③传热性；④导电性；⑤被磁铁吸引；其中铁、铜、铝三种金属都具有的是()A.①②③C.③④⑤B.②③④D.①⑤解析：铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。答案：B

基本题型三考虑物质用途时应考虑的因素例3下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？（1）铝锅（2）金项链（4）铜导线（3）灯泡内的钨丝解析：根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求，分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性，打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。

答案：（1）主要利用了铝的导热性和表面保护膜的稳定性；（2）主要利用了黄金的金属光泽、良好的延展性；（3）主要利用了金属钨的熔点高及电阻大；（4）主要利用了铜的导电性、延展性及良好的机械强度。

基本题型四淬火和回火的应用例4王明同学参照教材中的家庭小实验，做了如下探究：①取两根铁丝用砂纸擦净，用镊子夹住放在火焰上烧至红热后，立即放入冷水中。冷却后取出其中一根，用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝，放在火焰上微热片刻(不烧红)，然后放在空气中自然冷却，再试验其能否弯曲。根据以上探究回答：（1）步骤①的金属热处理方法叫_____，处理后的铁丝___（能/不能）将其弯曲；步骤②的金属热处理方法叫____，处理后的铁丝____（能/不能）将其弯曲。（2）试比较两根铁丝经两种不同热处理后，哪种硬？（3）若要使一种硬的铁丝恢复韧性，工业上一般采取什么方法热处理？

解析：根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求，分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性，打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。

基本题型四淬火和回火的应用例4王明同学参照教材中的家庭小实验，做了如下探究：①取两根铁丝用砂纸擦净，用镊子夹住放在火焰上烧至红热后，立即放入冷水中。冷却后取出其中一根，用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝，放在火焰上微热片刻(不烧红)，然后放在空气中自然冷却，再试验其能否弯曲。根据以上探究回答：（1）步骤①的金属热处理方法叫_____，处理后的铁丝_不__能淬火（能/不能）将其弯曲；步骤②的金属热处理方法叫_回__火_，处理后的铁丝__能__（能/不能）将其弯曲。淬火后的硬度大（2）试比较两根铁丝经两种不同热处理后，哪种硬？（3）若要使一种硬的铁丝