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苏教版五年级上册数学
教学课件
用字母表示数
用含有字母的式子表示简单的
数量关系和公式
情境导入
小川在唱一首永远也唱不完的儿歌。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水；
探究新知
1
摆1个三角形用3根小棒；
摆2个三角形用小棒的根数是2×3;
摆3个三角形用小棒的根数是3×3;
摆4个三角形用小棒的根数是4×3;
探究新知
三角形的个数小棒的根数
1×3=3
2×3=6
3×3=9
4×3=12
探究新知
T三角形的个数和小棒的
根数有什么关系?
摆几个三角形，小棒根数就有几个3。
小棒的根数总是三角形个数的3倍。
可以用“三角形的个数×3”表示小棒的根数。
探究新知
你能用一个式子表示吗?
—
用口表示三角形的个数1个三角形
□个三角形
(□个)
小棒的根数：3×□
探究新知
你能用一个式子表示吗?
用△表示三角形的个数1个三角形
△个三角形
(△个)
小棒的根数：3×△
探究新知
你能用一个式子表示吗?
用a表示三角形的个数1个三角形
a个三角形
(a个)
小棒的根数：3×a
探究新知
在数学中，我们经常用字母表
示数。如果用a表示三角形的个
数，小棒的根数是3×a。
这里的a可以表示哪些数?
a可以表示任意的自然数。
知识小结
字母表示的意义：在不同的数量关系
中，字母所表示的意义各不相同。含有字
母的式子既可以表示简单的数量，又可以
表示数量关系。
探究新知
2甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲
地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩
下的千米数吗?
已经行驶了50千米，剩下的千米数是280—50;
已经行驶了b千米，剩下的千米数是280—b。
探究新知
如果b=120,剩下多少千米?
=280—120
160就是当b=120时，280
=160
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