1.《社会历史的决定性基础》 任务式课件(共34张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

第一单元科学与文化论著研习;【人文主题】

理论的价值

认识理论著作的价值,探寻伟人对革命文化的理性思考,增强理论自信;拓宽文化视野和思维空间,培养思维的深刻性和逻辑性,培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;主题诵读;单元整体教学设计;1社会历史的决定性基础;学习任务一精读课文,品读欣赏;【任务目标】

1.梳理文章层次,提取主要观点,厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。

2.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性,学习文中的论证方法。

3.深入了解历史发展的偶然性、必然性,以及它们之间的关系。;【走近作者】;（续表）;【追溯背景】

本文是恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的一封回信。19世纪90年代,资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹“理性是社会发展的决定性因素”,否定经济条件归根到底具有决定性作用;或宣扬经济是制约历史发展的唯一因素,否认上层建筑的作用(唯物史观庸俗化、经济决定论),进而达到解除无产阶级思想武装,反对无产阶级革命的目的。这些谬论,在德国青年中引起了思想混乱。;1894年1月,正在柏林大学学习法律的瓦尔特·博尔吉乌斯在给恩格斯的信中提出了两个问题。第一个问题:是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富,或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式?第二个问题:可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系,就像“环境”对个人的影响那样?恩格斯于1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信,就是为澄清这些错误思想而写的。本文选自《马克思恩格斯选集》第四卷。;【基础梳理】

1.注意加点字的读音

撰写(zhuàn)虔诚(qián)

奴颜婢膝(bì) 字斟句酌(zhuó);?;3.根据词义,补充词语

(1):归结到根本上。

(2):形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。

(3):精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。

(4):对每一字、每一句都仔???推敲,形容说话或写作的态度慎重。;相同;(2)考察·考查;相同;文章层次;【图解课文】;微任务二理解文本内容

2.【学习提示关键点】本文是恩格斯写给德国大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的回信,目的是澄清当时德国大学生对历史唯物主义理解的一些混乱思路。恩格斯的这封回信澄清了哪些重大理论问题?

[答案]①经济因素与历史发展、上层建筑的关系,指出经济关系是“社会历史的决定性基础”,“归根到底制约着历史发展”。②政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”,但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”。③经济不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。;3.恩格斯在回信中,用“曲线的中轴线”来说明什么?我们应如何理解?

[答案]恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。他把偶然性比作曲线,把经济必然性比作曲线的中轴线,强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动,偶然性总是表现着经济的必然性。;4.怎样理解“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象。但是,如果我们把这个人去掉,那时就会需要有另外一个人来代替他,并且这个代替者是会出现的,不论好一些或差一些,但是最终总是会出现的”?

[答案]这段话是恩格斯对伟大人物出现的必然性和偶然性的阐释。历史人物的出现具有必然性,这是由当时的社会矛盾决定的;历史人物在何时何地出现,又具有偶然性。如果否认经济发展的必然性对历史人物的决定作用,看不到历史人物产生的深刻社会根源,并夸大个人作用,就会陷入历史唯心主义;如果看不到历史的偶然性因素,就会陷入宿命论。;5.文章最后说:“请您不要过分推敲上面所说的每一句话,而要把握总的联系。”“总的联系”是指文中论述的方方面面的关系,请结合全文概括作者论述了哪些方面的关系。

[答案]“总的联系”:①经济关系内部之间的联系。②经济条件与历史发展的关系。③政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑内部之间的关系。④上层建筑与经济条件的关系。⑤偶然性与必然性的关系。;微任务三赏析文本特色

6.本文采取了怎样的论证结构?请简要说明。

[答案]本文采用了“分—总”的结构。文章从生产方式是社会历史发展的决定性基础立论,既论证了经济基础与上层建筑的辩证关系(经济条件制约着上层建筑各因素的发展,上层建筑对经济基础有着反作用),又论证了历史发展的必然性和偶然性的关系,论述了伟大人物在历史上的作用。以上两点是分论。最