2024年新人教版一年级数学上册课件 第二单元 6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 课时1 6和7的加、减法.pptx

第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时16和7的加、减法

情景导入上节课我们认识了6-9，这节课我们继续学习它们的有关知识。

探索新知一一共有几朵花？

5+1=61+5=6女孩：男孩：

5+1=61+5=6根据这一幅图可以写出两个加法算式，在这两道算式中，相加的两个数相同，得数相等，只是两个数在算式中的位置不同。

6－1=5有6朵花，拿走1朵，还有几朵？

6－5=1有6朵花，拿走5朵，还有几朵？

根据这一幅图可以写出两个减法算式。这幅图的两部分互为减法算式的结果。6-1=56-5=1

同一幅图，观察角度不同，一般可以列出两道加法算式或两道减法算式。解答减法题目时，一定是用总数减去其中一部分得另一部分，而不是用多的一部分减去少的一部分。归纳总结：

探索新知二你能看图写出两个加法算式吗？4+2=62+4=6你是怎么想的？图中小花分两部分，左边有4朵，右边有2朵，要求一共摆了多少朵，就是把左右两部分加起来。

探索新知二你能看图写出两个减法算式吗？6-2=46-4=2你是怎么想的？图中小花有6朵，左边摆了4朵，要知道右边摆了几朵，就是从6里减去4朵，求剩下的。求左边有几朵花用总数减右边的。

7752摆一摆，填一填。752计算时，如果不看图，我们可以想数的组成来计算。

63摆一摆，填一填。633

同一幅图，一般可以列出两道加法算式和两道减法算式，即“一图四式”。当分成的两部分数量相同时，只能列出“一加一减”两道算式。归纳总结：

4+3=□7-4=□新知应用1.（教材P44做一做）3+4=□77-3=□734

2.（教材P47第2题）642053175316420

3.看图列式。□+□=□257□+□=□□-□=□□-□=□□+□=□□-□=□527572275347□+□=□□-□=□437374473

这节课你有什么收获？学到了哪些知识？

课堂小结6和7的加减、法5+1=61+5=66-1=56-5=1

课后作业教材P47练一练第3题、第7题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。