苏教版二升三数学试卷金卷.docx

苏教版二升三数学试卷金卷

一、教学内容

1.分数的加减法：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法。

2.整数的乘法：一位数的乘法、两位数的乘法、三位数的乘法。

3.几何图形的认识：三角形、矩形、圆形、梯形等。

4.时间的计算：小时与分钟的计算、日期的计算、闰年的判断。

5.数据处理：平均数的计算、中位数的计算、众数的计算。

二、教学目标

1.学生能够掌握分数的加减法运算规则，能够熟练进行计算。

2.学生能够掌握整数的乘法运算规则，能够熟练进行计算。

3.学生能够认识并理解几何图形的特征，能够进行分类和辨别。

4.学生能够掌握时间的计算方法，能够准确计算日期和判断闰年。

5.学生能够掌握数据处理的方法，能够计算平均数、中位数和众数。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的加减法运算、整数的乘法运算、时间的计算。

2.教学重点：几何图形的认识、数据处理的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学课件、计算器。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过讲解日常生活中的实际问题，引发学生对数学知识的兴趣。

2.例题讲解：分别讲解分数的加减法、整数的乘法、几何图形的认识、时间的计算、数据处理的例题。

3.随堂练习：针对讲解的例题，设计相应的练习题，让学生进行实际操作，巩固所学知识。

4.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享解题心得，互相学习。

六、板书设计

1.板书题目：苏教版二年级升三年级数学试卷金卷

2.板书内容：

a.分数的加减法：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法

b.整数的乘法：一位数的乘法、两位数的乘法、三位数的乘法

c.几何图形的认识：三角形、矩形、圆形、梯形等

d.时间的计算：小时与分钟的计算、日期的计算、闰年的判断

e.数据处理：平均数的计算、中位数的计算、众数的计算

七、作业设计

1.作业题目：

1/3+1/4=

2/53/10=

12×15=

36÷9=

图形1：（）

图形2：（）

8月15日是星期几？

明年是闰年吗？

数据：5,8,3,7,2,9

f.综合应用：小明有20个糖果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个糖果？

2.作业答案：

a.1/3+1/4=7/12

2/53/10=1/10

b.12×15=180

36÷9=4

c.图形1：（三角形）

图形2：（矩形）

重点和难点解析

一、分数的加减法

1.同分母分数的加减法：同分母分数相加（减）时，分母不变，分子相加（减）。

举例：1/3+1/3=2/3；1/41/4=0；

2.异分母分数的加减法：异分母分数相加（减）时，需要先进行通分，然后按照同分母分数的加减法规则进行计算。

举例：1/2+1/3=5/6；1/51/6=4/30=2/15；

二、整数的乘法

1.一位数的乘法：直接按照乘法规则进行计算。

举例：2×3=6；5×7=35；

2.两位数的乘法：先将两位数分解为十位数和个位数，然后分别与另一个数相乘，相加。

举例：23×4=(20+3)×4=80+12=92；56×7=(50+6)×7=350+42=392；

3.三位数的乘法：同样先将三位数分解为百位数、十位数和个位数，然后分别与另一个数相乘，相加。

举例：123×4=(100+20+3)×4=400+80+12=492；789×5=(700+80+9)×5=3500+400+45=3945；

三、时间的计算

1.小时与分钟的计算：1小时等于60分钟，分钟数超过60分钟时，需要向小时进位。

举例：75分钟=1小时+15分钟；39分钟=0小时+39分钟；

2.日期的计算：平年有365天，闰年有366天，每四年一闰，但是每百年不闰，每四百年又要闰。

举例：2000年是闰年，因为它是4的倍数；1900年不是闰