2022年初中部编人教语文字音字形专项练习题及参考答案解析二答案.pdf

2022年初中部编人教语文字音字形专项练习题及参考

答案解析二答案

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼

音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的

声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，

平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

A项“混”应读作“hun”

B项“刹”应读作“cha”

D项“忱”应读作“chen”，“屡”应读作“lǚ”

故答案为：C

【点评】字音包括多音字的字音、形近字的字音以及易误读字的

字音等，学生要多积累这些内容。

2.【答案】D

【解析】【分析】A.一碧万顷。B.断章取义，重蹈覆辙。C.伛偻

提携。

故答案为：D。

【点评】解答本题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，

特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3.【答案】D

【解析】【分析】D项中应为“崎岖”。其余三项均正确。故选D。

【点评】考查学生对字词的书写能力。

4.【答案】A

【解析】【分析】A“豁”读huo，其余三项读huō。故选A。

【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。

5.【答案】A

【解析】【分析】A字音和字形正确;B.翘首(qiao);C.油光可签--

油光可鉴;D.宽恕(shu)。

故答案为：A

【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生

掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、

音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉

字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择

使用正确的汉字。

6.【答案】D

【解析】【分析】该题考查字音，高考能力层级为A.本题要结合

平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的

读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

A.“怠慢”中的“怠”应读作“dai”;

B.“”;

C.正确;

D.“姿势”中“姿”应读作“zī”;“斟酌”中“酌”应读作“zhuo”。

故答案为：D。

【点评】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、

生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似

字注意字形的细微差别。

7.【答案】C

【解析】【分析】A项，嗤(ch)ǐ笑chī，勾(gǒu)当gou。

B项，旁鹜旁骛。

D项，挑拔离间挑拨离间。

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时

应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，

辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己

的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写。

8.【答案】A

【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。

A项正确

B项中“腰缠万惯”应为“腰缠万贯”，

C项中“驾权”应为“驾驭”，

D项中“元霄”应为“元宵”。

故答案为：A

【点评】#8203;要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、

形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

9.【答案】A

【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形

的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积

累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。

A.“干躁”应为“干燥”。注意“躁”与“燥”的区别：“燥”部

首是火，与气候那些有关。“躁”，急躁，如词，主要是是情绪，心理

方面。