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生命教育主题班会课教案设计

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生命教育主题班会课教案设计

生命教育主题班会课教案设计

一、活动目标：

通过本次主题班会，引导学生关注自己与他人的生命，学会尊重与珍爱生命，从而积极、健康地成长。

二、活动设计理念：

让学生感悟生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。让学生在活动中感知生命，感悟生命，树立正确的人生观，在日常生活中学习生存、保护自己，真正学会珍爱生命。

三、活动准备：

1.搜集有关生命的名人事例及对待生命的态度。

2.准备“生命的故事”图片及文字。

3.准备歌曲《我的未来不是梦》、诗朗诵《生命》、小品《生命的奇迹》、讨论题题签。

四、活动时间：一课时（40分钟）

五、活动过程：

1.主持人：生命是美丽的，它像彩虹一样绚丽多彩；生命是珍贵的，它像宝石一样值得珍惜。我们都是生命的孩子，因为我们来到了这个美丽的世界。我们要感悟生命，珍爱生命，健康成长。请看大屏幕。（课件：生命的故事）

2.主持人：让我们来听听另一个关于生命的故事吧！（播放照片）

主持人：同学们，看了这两个故事你有什么感想呢？我们应该怎样做才能让我们的生命更有价值呢？（学生讨论）

3.主持人：名人用他们自己的实际行动诠释了生命的意义，他们让有限的生命散发出无限的光芒。我们小学生应该怎样做才能使自己的生命更有价值呢？（学生讨论）

4.主持人：我们小学生正处在长知识、长身体的阶段，所以首先要有健全的生命个体，我们应该怎样做才能保证我们的身体是健康的呢？（学生讨论）

①注意饮食卫生，不暴饮暴食。

②加强体育锻炼，增强身体素质。

③远离不良嗜好。（如抽烟、酗酒等）④遵守学校规章制度。⑤树立“安全第一”的意识。⑥等等………（安全第一快乐成长——师生共同制作的课件展示相关安全标志的图片及含义）。（在以上活动中学生知道了生命的宝贵，明白了健康成长的重要性）

5.主持人：生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。然而，生命却是非常脆弱的，各种各样的危险时刻都存在着，因此我们要学会生存。（课件展示自然灾害和人为灾害的图片）同学之间相互交流讨论如何才能使自己避免受到伤害？预防措施及自我保护方法有哪些？应该如何正确处理突如其来的危险等等问题。每个小组派代表交流讨论结果。（师生共同设计的课件，让同学们认识到自己的潜能是无穷的。）不同小组解决问题的方法如下：

小组自救安全知识与个人感受：学生在生活中出现的一些常见的意外事情和常识处理时常用的自我保护措施或方法和效果和经验进行表达、总结。（交流和体会自救常识的重要性）①食物中毒。②火灾自救。③煤气中毒急救④运动受伤的处理及预防措施⑤触电的急救措施⑥当发现有人溺水时，你知道怎么做吗？⑦在日常生活中遇到突发事件或危险时应该怎样做自我保护？同学们互相交流各自所知道的自救方法。（通过学习交流活动使同学们对自救常识有更全面的了解）

6.班主任总结：每个人的生命只有一次，因为人生不售“返程”票所以我们一定要珍爱自己的生命。只有健康的身体、健全的心理和乐观的人生态度，才能拥有完美的人生。同学们你们拥有了这些还怕什么呢？只要我们珍爱生命，好好地使用它，就能让它创造出的价值！同学们让我们从生活的点滴做起从现在做起吧！共同营造一个安全美好的校园！珍爱生命从我做起！

7.齐读班会主题：《感悟生命健康成长》。（音乐响起）

六、活动结束。

生命教育主题班会课教案设计

一、教学目标：

1.让学生认识生命的独特性和宝贵性，珍爱自己的生命。

2.引导学生探索生命的奥秘，了解生物学基础知识，树立科学的世界观。

3.培养学生的生命意识，增强对生命的敬畏和尊重，树立正确的生命观。

二、教学内容：

1.介绍生命的起源和演化过程，让学生了解生命的起源和发展与自然界密切相关。

2.讲解生物的分类和特征，让学生了解生命的多样性和复杂性。

3.探讨人类生命的特殊性和意义，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4.分享生命中遇到困难和挫折时的应对方法，让学生学会珍惜生命，面对挑战。

三、教学步骤：

1.开场：引导学生认识生命的独特性和宝贵性，引导学生分享自己对生命的看法。

2.生物学基础知识介绍：让学生了解生物的分类和特征，认识到生命的多样性和复杂性。

3.人类生命的特殊性：引导学生思考人类生命的特殊性和意义，认识到生命不仅仅是一种存在，更是一种价值和责任。

4.生命中的困难和挫折：让学生了解生命中会遇到各种困难和挫折，学会如何面对和克服这些困难。

5.生命的意义：引导学生思考生命的意义，认识到生命的价值不仅仅在于个人的成就，更在于对社会的贡献和对生命的敬畏。

6.总结：再次