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【跨学科备课】
高中美术教材节选8:19世纪以来的西方美术
导读:传统备课环节中要求“备学生”,“备学生”包括备学生的知识储备、认知能力和特点、兴趣爱好等等。其中,知识储备不仅包括本学科的知识储备,还要充分考虑学生在其他学科中所掌握的相关知识。高中历史学科知识包罗万象,以现行课表规定内容而言,就涉及语文、政治、物理、生物、地理、美术、音乐等多学科的知识点或概念。历史教师不可做“井底之蛙”,只关注本学科的知识系统,无视其他学科的相关铺垫,从而做无用之功;历史教师更不可“班门弄斧”,在学生比你懂的更多、更加专业的领域夸夸其谈,贻笑大方,最终影响师道尊严。笔者近期翻阅浙江地区现行通用的其他学科教材,供各位老师备课时参考——既能充分了解学生的知识储备,又能在借鉴其他学科的视角,深化对教学内容的认识。
【版本】《美术鉴赏》湖南美术出版社2005版,2017年12月印刷
新古典主义
《拿破仑加冕》第72页
《荷拉斯兄弟的宣誓》第40页
浪漫主义
《自由引导人民》第40页
《梅杜萨之筏》第73页
新古代主义与浪漫主义比较1第40页
新古代主义与浪漫主义比较2第41页
现实主义(写实主义)
《伏尔加河的纤夫》第80页
《拾穗者》第41页
印象主义
第41页
《日出印象》第41页
《星月夜》第57页
现代主义
第47页
第48页
《格尔尼卡》第76页
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