五年级上册数学讲义-同步讲练：植树问题（含答案解析）人教版.docVIP

植树问题

1．通过对同学观看\留意力的有效训练，促使同学集中精神学习，激发同学观看的主动性

2．通过合理规划学习，培育同学时间管理力量，提高同学的条理\效率性

3．通过构建观看法，提升同学自我认知力量，引导同学把握植树问题的方法及技巧

（5分钟）

（5分钟）

只载一端（封闭线路植树问题）

或如图：

或

间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长

全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长

两端都载：

如图：

间隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长

全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长

全长÷间隔长+1=棵数全长÷（棵树-1）=间隔长

两端都不载

如图：

间隔数-1=棵树间隔长×间隔数=全长

全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长

全长÷间隔长-1=棵数全长÷（棵树+1）=间隔长

整体要求：将本节课用到的学问(概念、定理、公式、原理、规律等）用图片、现象描述、图形、学问导图、动态图等呈现出来，引导同学观看

（30

（30分钟）

例1

1

1．大路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，已知广告牌有20个，那么电线杆有（）根．

A．19B．20C．21

2．将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成6段需要（）分钟．

A．10B．12C．14D．16

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例2

2

1．把一根钢管据成4段要12分钟，照这样计算，据成5段需要（）分钟．

A．15B．16C．20

2．一座大楼共15层，每层一样高，甲上楼的速度比乙快一倍，当乙到达第6层时，甲在第（）层．

A．10B．11C．12

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例3

3

1、一根木棒长24分米，要锯成6分米的小段，每锯一次要3分钟，锯一段休息2分钟，全部锯完需要分钟．

2、一个湖泊四周长1800米，沿湖泊四周每隔3米栽一棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，沿湖四周栽了棵柳树和桃树棵．

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例4

4

学校运动会即将召开，在长60米操场上插彩旗，原来从一端起每隔3米插一面彩旗．由于彩旗比较少，现改成每隔4米插一面．有些位置已经插好的就不需要重新插上，不需要重新插得彩旗有多少面？

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例5

5

在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆，共用电线杆86根，这条绿荫大道全长1700米线杆相隔多少米？

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例6

6

国庆节在厂门口挂彩灯，从头到尾一共挂了81只，每两只彩灯之间都相距5分米，问厂门宽多少分米？

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例7

7

湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是8米，小欣从第6棵跑到第200棵，一共跑了多少米？

构建观看：

笔记区域

此环节老师指导同学用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件，并由同学在笔记区域写出

解题思路：老师正常讲解，同学复述并逐条记录解题思路

1．

2．

3．

……

例8

8

我国有名运动员刘翔是110米栏世界记录的保持者，他是我国的傲慢，也是全世界的傲慢．在110米栏竞赛中，从起点到第一栏是13.72米，栏与栏之间的距离是9.14米，最终一个栏到终点是14.02米．请你帮刘翔算一算在一场竞赛中，他一共要跨越多少栏？