人教版(新教材)高中生物选修1优质学案3 1 2 内分泌系统的组成和功能.pdfVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1

第2课时内分泌系统的组成和功能

〖学习目标〗1.概述人体内的内分泌腺及它们分泌的激素的功能。2.注重内分泌腺之间在功

能上的联系。

〖素养要求〗1.生命观念：总结各种内分泌腺分泌的激素的功能。2.社会责任：明确内分泌

腺病变与疾病之间的关系。

1．人体主要内分泌腺及其分泌的激素

(1)下丘脑

①分泌：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种

激素。

②功能：这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。

(2)垂体

①分泌：促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等促激素和生长激素。

②功能：促激素分别调节相应的内分泌腺的分泌活动；生长激素调节生长发育等。

(3)甲状腺

①分泌：甲状腺激素等。

②功能：甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作

用。

(4)肾上腺

①分泌：分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，后者可分泌肾上腺素。

②功能：醛固酮、皮质醇可调节水盐代谢和有机物代谢，肾上腺素可提高机体的应激能力。

(5)胰腺

①分泌：胰岛B细胞分泌胰岛素、胰岛A细胞分泌胰高血糖素。

②功能：两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。

(6)卵巢

①分泌：雌激素和孕激素等。

②功能：具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。

(7)睾丸

①分泌：雄激素(主要是睾酮)。

②功能：具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。

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2．内分泌系统功能

维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。

判断正误

(1)垂体既能分泌促甲状腺激素释放激素，也能分泌生长激素()

(2)甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育()

(3)内分泌系统能调节机体活动，如维持内环境稳定()

〖答案〗(1)×(2)√(3)√

特别提醒下丘脑可以分泌促激素释放激素，垂体分泌促激素。

1．补充激素时，肽类、蛋白质类激素(垂体、下丘脑、胰岛细胞分泌产生)一般采用注射(填“注

射”“口服”或“注射和口服”，下同)法，原因是口服时，该类激素容易被胃、肠道内的消

化酶分解而失去作用。固醇类(性激素)和氨基酸衍生物类(甲状腺激素、肾上腺素)可采用注射

和口服法。

2．呆小症患者身材矮小，智力低下，与侏儒症的表现显著不同，侏儒症患者虽然身材矮小，

但智力是正常的；根据各种激素的生理作用推测呆小症和侏儒症分别是幼年时期缺少哪种激

素引起的？

〖提示〗呆小症是由于幼年时期缺少甲状腺激素引起的，侏儒症是由于幼年时期缺少生长

激素引起的。

3．为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学进行了探究实验，在实验过程中用大鼠作为实验

材料，以耗氧量作为检测指标。请完善实验步骤：

(1)将若干只生长状况相同的大鼠随机均分为A、B、C三组，A组切除甲状腺，定时灌喂适

量的生理盐水；B组切除甲状腺，定时灌喂等量的甲状腺激素溶液；C组进行手术但不切除

甲状腺，定时灌喂等量的生理盐水。

(2)将上述三组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

(3)一段时间后，测定并记录三组大鼠的耗氧量。

(4)对数据进行统计与分析。

核心归纳

1.人体内主要内分泌腺及其分泌的激素

分泌部位激素名称化学本质主要功能

下丘脑促甲状腺激素释放激素多肽促进垂体合成和分泌促甲状腺激素

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促性腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促性腺激素

促肾上腺皮质激