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小班语言春来啦教案反思7篇
小班语言春来啦教案反思篇1
活动目标
1、让幼儿通过摸,看,闻的方法总结出苹果的特征。
2、训练幼儿的动手能力和思维能力,丰富幼儿的想象力。
3、培养幼儿从小讲究卫生的好习惯。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
通过观察挂图让幼儿自己洗手,洗苹果。
活动准备
黑色袋子一个,苹果若干,挂图。
活动过程
1、教师出示一个装有苹果的黑色袋子,请幼儿猜一猜里面会是什么?引起幼儿的好奇心。
2、请几个幼儿把手伸进袋子里面摸一摸感受一下,并说出他们摸到的东西会是什么,丰富幼儿的想象力。
3、以变魔术的形式变出苹果,激发幼儿的兴趣。
4、引导幼儿观察苹果的形状,颜色并闻一闻它的味道,总结出苹果的特征。
5、让幼儿找一找教室里什么东西是圆的,什么东西的颜色是红色的。
6、教师变出另一个苹果让幼儿比较它们有什么不同?(一个大,一个小)
7、夸奖幼儿,决定把苹果分他们当奖励,这时提问:“小朋友们在吃苹果之前要做什么?为什么呢?”
8、出示挂图让幼儿观察图中的小朋友们在干什么?
提问:(1)苹果让手脏的小朋友碰它了吗?
(2)哪些小朋友得到了苹果?他们怎么做才得到的苹果?
(3)如果不洗苹果就吃了它会有怎样的后果?
(4)平日里我们在饭前便后应该怎么做?
9、教读儿歌〈我是一个大苹果〉。加强幼儿要养成讲究卫生的好习惯。
10、带领幼儿洗手,洗苹果。
11、幼儿吃苹果结束活动。
活动延伸:
教师带领幼儿做游戏《我是一个大苹果》
附儿歌:
?我是一个大苹果》
我是一个大苹果,
小朋友们都爱我。
如果想要吃掉我,
请你先去洗洗手,
要是手脏别碰我。
教学反思
在最后一个环节可以让幼儿把洗好的苹果拿到大中班去,请大哥哥大姐姐尝一尝,并告诉他们是已经洗干净的。
小班语言春来啦教案反思篇2
活动目标:
1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话……
2.能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语:蹦蹦跳跳、摘、顶。
3.教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。
活动准备:
幼儿画册、角色头饰、雨伞、实物一片荷叶、录音机等。
活动过程:
(一)出示雨伞,引起幼儿的兴趣。
小朋友看,今天老师带来了一把什么?那我们什么时候要用到这把雨伞呢?
小朋友真聪明,都知道下雨的时候我们要用到雨伞,这样我们身上就淋不到雨
了,身上就不会湿了。
(二)学习故事。
可是,有一天突然下雨了,小白兔在草地上玩耍没带雨伞,那它是怎么办的呢?
下面听老师给你们讲这个故事。
1.交待故事名称后,直接提问:故事的名称是什么?
2.逐一出示故事图片,教师边讲述故事边提问。
3.教师继续讲述故事,然后继续提问。
4.幼儿再次欣赏故事
5.邀请幼儿分角色表演;利用角色头饰,请部分幼儿表演,启发幼儿学说故事
中的对话。
(三)教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
1.听了这个故事后,你喜欢谁,为什么?
2.你有没有关心过、帮助过朋友?
3.老师小结:我们要向这只小兔学习,遇到困难会动脑筋解决,会关心别人,帮助别人。
小班语言春来啦教案反思篇3
教学目的:
培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
让幼儿具有环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力
教学内容:
1教师提问(公园里有什么?)幼儿回答(花,玩具,小动物,等等)
2教师讲故事(老师今天就给小朋友们讲一故事,故事的名字就叫《公园里》小朋友要仔细听老师讲的故事里到底发生了什么事情。)
有一天,小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,太阳公公早早得出来上班,好及时送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着,小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,
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