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小班语言春来啦教案反思7篇

小班语言春来啦教案反思篇1

活动目标

1、让幼儿通过摸，看，闻的方法总结出苹果的特征。

2、训练幼儿的动手能力和思维能力，丰富幼儿的想象力。

3、培养幼儿从小讲究卫生的好习惯。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、知道人体需要各种不同的营养。

教学重点、难点

通过观察挂图让幼儿自己洗手，洗苹果。

活动准备

黑色袋子一个，苹果若干，挂图。

活动过程

1、教师出示一个装有苹果的黑色袋子，请幼儿猜一猜里面会是什么？引起幼儿的好奇心。

2、请几个幼儿把手伸进袋子里面摸一摸感受一下，并说出他们摸到的东西会是什么，丰富幼儿的想象力。

3、以变魔术的形式变出苹果，激发幼儿的兴趣。

4、引导幼儿观察苹果的形状，颜色并闻一闻它的味道，总结出苹果的特征。

5、让幼儿找一找教室里什么东西是圆的，什么东西的颜色是红色的。

6、教师变出另一个苹果让幼儿比较它们有什么不同？（一个大，一个小）

7、夸奖幼儿，决定把苹果分他们当奖励，这时提问：“小朋友们在吃苹果之前要做什么？为什么呢？”

8、出示挂图让幼儿观察图中的小朋友们在干什么？

提问：（1）苹果让手脏的小朋友碰它了吗？

（2）哪些小朋友得到了苹果？他们怎么做才得到的苹果？

（3）如果不洗苹果就吃了它会有怎样的后果？

（4）平日里我们在饭前便后应该怎么做？

9、教读儿歌〈我是一个大苹果〉。加强幼儿要养成讲究卫生的好习惯。

10、带领幼儿洗手，洗苹果。

11、幼儿吃苹果结束活动。

活动延伸：

教师带领幼儿做游戏《我是一个大苹果》

附儿歌：

?我是一个大苹果》

我是一个大苹果，

小朋友们都爱我。

如果想要吃掉我，

请你先去洗洗手，

要是手脏别碰我。

教学反思

在最后一个环节可以让幼儿把洗好的苹果拿到大中班去，请大哥哥大姐姐尝一尝，并告诉他们是已经洗干净的。

小班语言春来啦教案反思篇2

活动目标：

1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话……

2.能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶。

3.教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。

活动准备：

幼儿画册、角色头饰、雨伞、实物一片荷叶、录音机等。

活动过程：

（一）出示雨伞，引起幼儿的兴趣。

小朋友看，今天老师带来了一把什么？那我们什么时候要用到这把雨伞呢？

小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞，这样我们身上就淋不到雨

了，身上就不会湿了。

（二）学习故事。

可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢?

下面听老师给你们讲这个故事。

1.交待故事名称后，直接提问：故事的名称是什么？

2.逐一出示故事图片，教师边讲述故事边提问。

3.教师继续讲述故事，然后继续提问。

4.幼儿再次欣赏故事

5.邀请幼儿分角色表演；利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事

中的对话。

（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

1.听了这个故事后，你喜欢谁，为什么？

2.你有没有关心过、帮助过朋友？

3.老师小结：我们要向这只小兔学习，遇到困难会动脑筋解决，会关心别人，帮助别人。

小班语言春来啦教案反思篇3

教学目的：

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

让幼儿具有环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力

教学内容：

1教师提问（公园里有什么？）幼儿回答（花，玩具，小动物，等等）

2教师讲故事（老师今天就给小朋友们讲一故事，故事的名字就叫《公园里》小朋友要仔细听老师讲的故事里到底发生了什么事情。）

有一天，小羊约小猴子去公园玩，这一天天气很好，太阳公公早早得出来上班，好及时送给小朋友们温暖的阳光，这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着，小羊和小猴子看到天上的小鸟，看到太阳公公在微笑着看着他们，他们和小鸟开开心心的玩耍着，不一会他们来到了花园，