2022年初中物理新课标心得体会范文（通用9篇）.pdfVIP

2022年初中物理新课标心得体会范文（通用9篇）--第1页

初中物理新课标心得体会

2022年初中物理新课标心得体会范文（通用9篇）

我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其

记下来，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的

呢？下面是小编收集整理的2022年初中物理新课标心得体会范文（通

用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中物理新课标心得体会1

近期通过研读《义务教育物理课程标准（2022版）》课程目标部

分，使我对今后的教学有了进一步的思考，以下是我对课程目标的研

修心得：2022版的课标要求是立足学生全面发展，依据核心素养内涵

及学生身心发展特点，确定课程目标，体现物理课程独特的育人价值。

核心素养是指学生在课程的学习过程中，逐步形成的适应个人终

身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。物理

学科的核心素养包括物理观念，科学思维、科学探究、科学态度与责

任四个方面：

对物理观念的思考

物理观念是从物理学视角形成的关于物质、运动和相互作用、能

量等内容的总体认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华，

是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。其主要包括物

质观念、运动和相互作用观念、能量观念等要素。

物理观念并不是课堂教学中总结出来的物理概念和规律，而是学

生在思考解释自然现象和解决实际问题时的一个具体思路，所以在课

堂教学中，多引导学生联系实际，从生活中去发现物理现象并认识物

理世界。

对科学思维的思考

科学思维是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相

互关系的认识方式；是建构物理模型的抽象概括过程；是分析综合、

推理论证等方法在科学领域的具体运用；是基于事实证据和科学推理

对不同信息、观点和结论进行质疑和批判，予以检验和修正，进而提

2022年初中物理新课标心得体会范文（通用9篇）--第1页

2022年初中物理新课标心得体会范文（通用9篇）--第2页

出创造性见解的品格与能力。

科学思维主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等

要素。

根据初中阶段的学生的思维发展水平特点，会用所学模型分析常

见的物理问题，在基于事实证据和推理的基础上，敢于质疑与批判，

在此过程中，对于学生的见解和创新给予鼓励和肯定。

对科学探究的思考

科学探究是指基于观察和实验提出物理问题、形成猪想与假设、

设计实验与制订方案、获取与处理信总、基于证据得出结论并作出解

释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。

科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。

对科学态度与责任的思考

科学态度与责任主要包括科学本质观、科学态度、社会责任等要

素。

培养学生的的好奇心和学习物理的欲望，在教学过程中，培养其

实事求是、严谨认真、持之以恒的品质，并在最后升华到热爱自然、

保护环境遵守科学伦理的自觉行为。

初中物理新课标心得体会2

我从教初中物理近三十年，从刚任教时的纯应试式和满堂灌式教

育到至今的应用多功能多媒体式教学，随着时代的发展和科技的进步，

我们的教育对象“学生”也在不断的变化，他（她）们获得知识的渠

道更多，知识的涉猎面更广。初中阶段正是他们人生观、价值观、形

成的初步阶段，在学校通过各个学科的学习，通过老师的启发引导，

使他们形成科学的积极向上的人生观价值观。这就要求我们老师要不

断的学习，与时