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部编版-七年级语文下期末复习计划

为了确保期末考试的稳步扎实，我们特制定了本学期的复

计划。复内容包括三、四、五、六单元的重点，以及一、二单

元的粗略复。具体内容包括生字词、文学常识、说明文阅读、

古诗词背诵默写、文言文阅读、名著阅读、语文基础知识和写

作等。其中，文言文共有六篇课文，包括《木兰诗》和《孙权

劝学》等，是期末考试范围的重点篇目。古诗词共有10首，

其中包括《望岳》和《登飞来峰》等课标篇目。名著阅读包括

《骆驼祥子》和《海底两万里》。作文训练有六个专题，包括

叙事、抒情、写人、表达观点、修改和描写等。综合性研究话

题包括天下国家、孝亲敬老和从我做起等。

为了合理安排复时间，我们计划利用早读时间安排学生阅

读《木兰诗》、《孙权劝学》等文言文，同时背诵古诗词。

为了更好地完成复任务，我们分别安排了文言文练、语文

基础知识复和练、名著阅读、综合复检测、古诗文练和基础字

词练等任务分工。

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在复过程中，我们将按单元进行复，重点复每课的字词，

包括注音、词语解释、运用等。同时，我们还将重点复课文内

容、重点段落的阅读方法和文章主旨，详细复文言文，重点复

翻译、文言虚词和实词的用法。此外，我们还将进行诗词鉴赏

和默写的训练，结合试题进行巩固训练，同时进行语言实际运

用和名著导读的复，通过讲和练进行复巩固。作文方面，我们

将讲解材料作文和半命题作文的方法，重点强调主题明确、开

头和结尾的方法、文章语言的运用、书写、字数等。

最后，我们还将进行两次综合性的检测，批改并评讲，以

达到培优扶差的效果。

本次课程的复目标是基于第五、第六单元的基础知识和现

代文的阅读。在常规字词复中，学生需要默写《口技》的4-5

段，并解释和注音20个生僻词汇，如拽、毛骨悚然、怏怏不

乐、吞噬等。在现代文阅读中，学生需要完成练，首先进行概

括训练，理清思路，然后理解文意，依文答题。作业包括解词

21个和文学常识5个。

第六课时的复目标是基于第六单元的基础知识和现代文的

阅读。在常规字词复中，学生需要默写未过关的段落，并解释

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词语。在现代文阅读中，学生需要完成练，首先进行概括训练，

理清思路，然后理解文意，依文答题。作业包括解词22个和

文学常识5个。

第七课时的复目标是文言文《伤仲永》，包括文学常识、

注音、解释词义、翻译和理解文意。复方式是做练，师生讲评。

重点是解释词义、翻译和理解文意。具体步骤包括常规字词复，

默写未过关的《木兰诗》和《口技》段落，做《伤仲永》检测

20分钟，同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判，自己记

忆有问题的地方，家庭作业包括继续熟记，并请家长协助考察，

签字。

第八课时的复目标是文学常识。复方式是学生做练，师生

讲评。重点是熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。

具体步骤包括常规字词复，默写未过关段落或词条，利用自课

做文学常识练2页，课内师生共同订正答案，边订正，边复记

忆，自己记忆有问题的地方，家庭作业包括继续熟记，并请家

长协助考察，签字。

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第九课时的复目标是阅读现代文2篇。复方式是利用自课

做练，课内重点从思路方面引导学生理解课