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部编版小学三年级语文下册教学计划

教学计划对于语文教师来说非常重要，它可以帮助老师清

晰地认识教学任务并制定教学规划，从而提高教学效率。下面

是作者整理的部编版小学三年级语文下册教学计划，让我们一

起来看一下吧！

本册教材简析：

本册教材按照《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的

第三学年教学目标和内容编排。教材分为阅读训练、作训练和

听说训练三个方面，每个方面又分为若干个训练点。这些训练

点根据难易程度和三年级学生身心发展水平的要求，一半安排

在第五册，另一半安排在本册。本册教材按照由易到难、由浅

入深、横向联系、协调发展的原则，将这些训练点组成单元。

每个单元都包括教学目标、课文和练。此外，教材还设计了八

个专题，每个专题都非常贴近学生生活，蕴含丰富的人文内涵

和教育价值。

教学目标：

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本册教材的教学目标是多方面的，旨在通过语文研究，让

学生感受生活的丰富多彩，培养热爱祖国、热爱自然的思想感

情，了解中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感，研

究革命、科学家的优秀品质，受到关爱他人、助人为乐的思想

品德教育。同时，教材也旨在发展学生的语言能力，启迪学生

的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

本册教材共有32篇课文，其中包括24篇精读课文和8篇

略读课文。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。教材要求

学生识字200个，会写字300个。教材的生字注音方法和三年

级上册相同。教材还包括一些要认识的字，这些字在语文园地

二、五、六、七中安排。

教材的语文园地包括口语交际、作、我的发现、日积月累

和机动栏目。其中，机动栏目分别为宽带*、趣味语文、展示

台和成语故事。每个语文园地都有五个栏目，其中第二组和第

五组安排了一次综合性研究活动。

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本册教材的附录部分包括生字表（一），要求会认的字；

生字表（二），要求会写的字；词语表。教材要求学生在研究

过程中认真研究这些附录内容，以提高自己的语文水平。

存在的问题比较普遍，需要加强指导和练；

2、部分学生阅读理解能力较弱，需要针对性地进行训练；

3、部分学生作能力较弱，需要多种方式提高其写作能力；

4、部分学生研究态度较差，需要加强教育引导，提高其

研究积极性。

针对以上问题，本学期的教学将更加注重学生个性化发展，

针对不同学生的特点和问题进行有针对性的指导和辅导，全面

提高学生的语文素养和综合能力。

随着学生识字和写字量的增加，以及通过其他渠道获得的

识字量，学生的错别字和用熟字代替生字的现象越来越严重。

因此，我们需要重视字的教学，培养学生主动识字的惯，并指

导学生用好钢笔写好字。

在阅读方面，虽然有一小部分学生已经能够通过联系上下

文和生活实际的方法理解含义较深刻的句子，并积累课文中的

优美词语和精彩句段，但大部分学生还没有养成这样的惯。因

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此，我们需要鼓励学生积累课文中的优美词语和精彩句段，以

及在课外阅读和生活中获得生活材料。

在口语交际教学方面，我们需要努力提高学生进行口语交

际的兴趣，并创设轻松活跃的口语交际情境，