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山东省青岛第十六中学2024-2025学年高二生物上学期第5学段模块检测试题

(时间：90分钟满分：100分)

留意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题共70分）

一、单项选择题(共50小题，每小题1分，共50分)

1．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是()

①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中

③D中的蛋白质含量相对较高④正常状况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

A．②③B．②④ C．①②③ D．②③④

2．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。下列叙述不正确的是（）

A．假如神经元接受到内、外环境的刺激，会产生兴奋

B．未受刺激时，神经细胞膜两侧的电位表现为外负内正

C．在不同神经元之间，兴奋的传递方向只能是单向的

D．不同神经元间，兴奋通过突触以神经递质的方式传递

3．人猛烈运动中，体内多种生理过程发生变更。下列叙述正确的是()

A．机体产热大量增加，通过大脑皮层的体温调整中枢，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增加，使散热加快维持体温的相对恒定

B．机体大量出汗导致失水较多，刺激下丘脑渗透压感受器，引起垂体合成抗利尿激素，继而促进水的重汲取，以维持体内的水盐平衡

C．机体血糖大量消耗、含量降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原分解，使血糖快速补充

D．机体部分肌肉细胞进行无氧呼吸，产生乳酸和CO2，乳酸积累刺激神经系统，产生酸痛感觉

4．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）

A．T细胞受到抗原刺激后干脆变为效应T细胞

B．B细胞受到抗原刺激后经过增殖分化，形成的浆细胞可产生抗体

C．过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异样生理现象

D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

5．新生儿在诞生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）

A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

C．新生儿体内免疫系统非常健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体

6．某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等，大部分人认为牛群密度在肯定时期内保持稳定，但有人认为牛群还可发展，其依据是（）

A．死亡率降低??????????????B．诞生率高???????????C．牛群基数大??????? D．雌牛比例大

7．下列关于人体内激素调整的叙述，错误的是()

A．垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌过程属于反馈调整

B．胰腺分泌胰液受神经和促胰液素的共同调整

C．血糖水平是调整胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．垂体细胞的表面有多种激素的受体

8．人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要缘由是

A．人体中没有反抗感冒的物质 B．感冒病毒的变异性极大

C．人体免疫系统遭到病毒的破坏 D．人体效应T细胞失去了功能

9．结核杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核杆菌时，机体进行免疫应答反应不包括

A．吞噬细胞摄取和处理病原菌 B．记忆细胞分化为浆细胞

C．浆细胞产生抗体 D．效应T细胞使靶细胞裂解死亡

10．“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能。下列相关叙述错误的是()

A．与系统性红斑狼疮发病机理最相像B．最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩

C．正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生D．注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状

11．下列关于哺乳动物下丘脑的叙述，不正确的是（）

A．下丘脑是调整大多数内分泌活动的枢纽，也能传导兴奋

B．能作为神经中枢能调整产热和散热，维持体温的相对恒定

C．能作为感受器，感受细胞外液渗透压变更，调整水盐平衡

D．能作为效应器，能够合成和分泌促甲状腺激素等激素

12．T细胞的作用叙述最完整的一组是（）。

①处理抗原②分泌淋巴因子③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应T细胞

A．②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

13．下列关于人体生命活动调整的叙述，不正确的是（）

A．血糖浓度过高时，会使胰岛B细胞的分泌活动增加

B．当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋

C．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一样

D．下丘脑通过垂体限制性腺的生长发育

14．下列有关人体生命活动调整的描述中，叙述不正确的是（）

A．人喝醉了酒，走路摇摆、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑

B．大脑皮层上特定的神经中枢限制着人体的高级反射活动

C．膝跳