9 端午粽 （教学设计 ）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

9端午粽（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《9端午粽》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：第10周，星期二上午第一节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕统编版语文一年级下册《9端午粽》展开，通过故事、诗歌、实践活动等形式，让学生了解端午节的起源、习俗以及粽子文化，激发学生对传统文化的兴趣。同时，结合课本内容，进行生字词学习、朗读训练和口语表达能力培养，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要围绕文化意识、语言能力和思维品质三个方面。通过学习《9端午粽》，旨在培养学生对中国传统文化的认识与尊重，增强文化自信；提高学生识字、阅读和表达能力，发展语言素养；同时，通过分析端午节背后的历史故事，启发学生思维，培养批判性和创造性思维能力。教学过程中，注重引导学生主动探究、合作交流，提升解决问题的综合能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了汉语拼音、基本识字、简单句子阅读和口语表达等知识。在本册课本学习中，学生对传统文化节日已有初步了解，如春节、元宵节等。

2.学生学习兴趣方面，一年级学生对富有画面感、故事性的内容较感兴趣，喜欢参与互动、游戏等活动。在能力上，学生的阅读理解、词汇积累和口语表达能力逐渐提高，但书写和表达能力仍有待加强。在学习风格上，学生偏向于直观、操作性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于端午节的由来、习俗等文化内涵理解可能存在难度；生字词掌握和运用方面可能遇到困难；在表达自己对端午节的认识和感受时，可能存在语言组织和表达能力不足的问题。教学中需关注这些方面，给予针对性指导和支持。

教学资源准备

1.教材：统编版语文一年级下册教科书，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备与端午节相关的图片、粽子制作过程的视频、端午习俗的简短介绍等，以增强学生对端午节文化内涵的理解。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为故事分享区、小组讨论区，便于学生进行互动交流。在教室内展示端午节的图片及相关习俗介绍，营造节日氛围。同时，设置一个展示区，用于展示学生制作的端午主题作品。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

上课之初，我首先向同学们问好，然后问道：“同学们，你们知道端午节吗？它是我国的传统节日之一，有着丰富的文化内涵。今天我们要学习一篇关于端午节的文章——《9端午粽》。请大家打开课本，我们来一起探究这篇课文。”

2.课文主旨内容探究（15分钟）

（1）让学生自读课文，了解课文大意。

（2）提问：“课文主要讲述了什么内容？”引导学生回答：“课文主要讲述了端午节的由来、习俗以及粽子文化。”

（3）详细讲解课文内容，突出全文侧重点。

a.端午节的由来：纪念屈原，传递爱国主义精神。

b.端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等。

c.粽子文化：粽子的制作、种类、寓意等。

3.生字词学习（10分钟）

（1）挑选课文中的生字词，如“端、午、粽、艾、香囊”等，进行讲解和认读。

（2）让学生在课本上标注生字词，并提醒他们注意字音、字形、字义。

（3）组织学生进行生字词朗读比赛，提高他们对生字词的掌握。

4.课文朗读与表达（10分钟）

（1）让学生分角色朗读课文，注意语气、节奏的把握。

（2）邀请几位同学进行示范朗读，并给予评价和鼓励。

（3）引导学生用自己的话复述课文内容，锻炼他们的口语表达能力。

5.课堂互动与讨论（15分钟）

（1）提问：“你们知道哪些端午节的习俗？”引导学生分享自己了解的端午节习俗。

（2）组织学生进行小组讨论，探讨端午节背后的文化内涵。

（3）邀请小组代表进行汇报，总结讨论成果。

6.实践活动（10分钟）

（1）组织学生进行粽子制作实践活动，提前准备好相关材料。

（2）指导学生按照课文描述的步骤制作粽子，注意安全事项。

（3）让学生互相展示自己制作的粽子，分享制作过程中的趣事。

7.总结与拓展（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，让学生复述端午节的相关知识。

（2）布置作业：让学生以端午节为主题，画一幅画或写一篇短文，表达自己对端午节的认识和感受。

（3）提醒学生关注我国传统文化，学会尊重和传承。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《端午节的故事》：介绍端午节的起源、屈原的故事等，帮助学生更深入地理解端午节的文化内涵。

-《粽子的制作与种类》：详细介绍粽子的制作工艺、不同地区的粽子种类及其特色，拓宽学生的知识视野。

-《端午节诗词选读》：选取历代诗人关于端午节的诗词，让学生感受古人对端午节的情感表达。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用课余时间，通过阅读拓展材料，进一步了解端午节