第一部分 考点过关模块四 力学 五、功和机械能 简单机械实验考点39　测量简单机械的机械效率.pptx

第一部分考点过关

模块四力学

B考点突破练五、功和机械能简单机械

刷实验实验考点39测量简单机械的机械效率

实验考点39刷实验

1.[2024广东广州模拟，中]小华用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，他将

两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆，使其绕O

点缓慢转动，带动钩码上升一定的高度h(不计摩擦)(C)A.在杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小B.仅增加钩码的个数，拉力所做的额外功增大C.仅将拉力的作用点从A点移到C点，杠杆的机械效率不变D.仅将钩码的悬挂点从B点移到C点，拉力做的总功变大C123

?123

?123

2.[2024河北模拟，中]小敏和同学们用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机

械效率，相关数据记录在表中。123

实验

序号物重

G/N物体上升的高

度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距

离s/m机械效率η140.101.80.374.1％260.102.50.380％360.152.5(1)小敏在实验中发现竖直向上?拉动弹簧测力计时读数很不方便，她

便在测力计静止时读数，同组的小明同学指出她这样测出的数据是错误的，

原因是?。匀速没有考虑机械之间的摩擦，测出的拉力偏小123

【解析】(1)实验过程中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时装置处于平衡状态，测力计示数等于绳端拉力大小，若在测力计静止时读数，这时测出的数据是错误的，原因是没有考虑机械之间的摩擦，测出的拉力偏小。123

(2)第三次实验中，绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率是??。0.4580％

?123

(3)由1、2两次实验数据可得出结论：?

?。同一滑轮组，提升的物体越重，机

械效率越大【解析】(3)比较1、2两次实验数据知，滑轮组和提升物体的高度相同，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高，故可得出结论：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越大。123

(4)同组的小华增加了一个质量相同的滑轮，组成了图乙所示滑轮组来提升相

同的重物，发现更省力，那么与小敏的方法相比，小华的方法测出的机械效

率将(选填“变大”“变小”或“不变”)。变小【解析】(4)实验中动滑轮的个数越多，做的额外功越多，在有用功相同时，机械效率越小。123

(5)在图乙实验操作的基础上，如图丙所示改变绳端拉力方向，测得的测力计

示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。变大【解析】(5)在图乙实验操作的基础上，如图丙所示改变绳端拉力方向，拉力F向右倾斜，则拉力的力臂变小，拉力变大，测得的测力计示数将变大。123

3.[2024海南临高一模，中]如图所示是小明测量斜面的机械效率的实验装置，

表格是小明实验时记录的相关数据。斜的倾斜程度物块重(N)斜面高(m)沿斜面拉力(N)斜面长(m)机械效率较缓100.15.0120％较陡100.36.7145％最陡100.58.4160％123

(1)沿斜面拉动物块时，应保持弹簧测力计的轴线与斜面?，并且使物

块做?运动。平行匀速直线【解析】(1)沿斜面拉动物块时，弹簧测力计的轴线应与斜面平行，且使物块

做匀速直线运动。123

(2)比较表中“物块重”和“?”两栏对应的数据，可知斜面是

一种(选填“省力”或“费力”)的简单机械。沿斜面拉力省力【解析】(2)比较表中“物块重”和“沿斜面拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一实验中，拉力总是小于物块重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械。123

(3)本实验数据还可以分析出斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响，结论

是：斜面的倾斜程度越大，