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生物必修一教案800字范文（10篇）

生物必修一教案800字范文1

1.观看生物和非生物，比拟它们的区分。

2.学生能举例说明生物具有的共同特征。

3.培育学生的观看力量、发散思维力量和分析问题力量。

4.增加喜爱大自然，爱护大自然的情感，更加喜爱生活，珍爱生命。

生物必修一教案800字范文2

1、理解感觉器官的概念和意义，以及耳的构造和功能。

2、了解近视和远视，眼睛的卫生保健学问，以及耳的构造和功能，听觉的形成，耳的卫生保健。

力量目标：培育预防近视沙眼中耳炎的力量。

情感目标：培育良好的卫生习惯。

生物必修一教案800字范文3

?生物与非生物》选自浙科版一般初中科学七年级上册其次章第一节，本节课主要介绍了生物与非生物的本质特征和蜗牛的形体特征及感觉两局部内容。本节课是本章观看生物学问的重要内容。

在学习了科学观看的步骤和放大镜的使用方法后，本节课实为学问的延长和拓展。同时本节课为后续学习细胞,常见的动物和常见的植物的学习奠定根底。由此可见，本节课在教材构造上起到承上启下的过渡性作用。

生物必修一教案800字范文4

依据本节课的教授对象是初一年级的学生，他们七年级学生好动,奇怪,好表现,应采纳形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参加的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,留意力易分散、爱发表见解,盼望得到教师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心进展、成长过程中，其心情、情感、思维、意志、力量及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。

生物必修一教案800字范文5

(感觉器官→眼的构造→凸透镜成像试验演示→视觉的形成→近视与远视)

引入新课：从“任何反射的产生都开头于某感受器对刺激的感受”动身，引出本节课题：感觉器官与人的视觉和听觉。

主体内容：首先明确，特别的感受器与其附属构造所组成的器官称为感觉器官，然后指出眼和耳是关系视觉与听觉形成的感觉器官。再进一步指出，视觉对我们熟悉四周事物是最为重要的功能，我们首先学习眼与视觉的学问。

提出：眼的构造是功能的根底，它的构造是怎样的?让学生们一面观看见图，一面相互观看眼的外部构造，熟悉角膜、虹膜、瞳孔、巩膜等可见局部的构造部位。接着出示见图，并可协作模型由前向后，由外到内地简要介绍眼球的解剖构造。以板书形式逐一归纳之，最终简洁介绍眼球附属构造及功能。

接着指出，视觉形成的第一步是光线首先射入眼球，这一过程类似这样一个试验现象——演示透镜成像试验，学生们认真观看试验过程。教师一方面简洁明确地介绍试验装置，一方面提示学生留意纸屏、凸镜、蜡烛之间的距离与成像状况的关系及透镜凸度与成像状况的关系。简明记录试验结果。

要求学生观看见图，并联系刚刚的试验现象。教师请学生答复：物像是怎样在视网膜上形成的?然后一步步引出视觉产生的全过程，同时以板书形式归纳。

再提出：当物体远近、大小变化时，如何使视网膜上的成像清楚?教师引导学生联系眼球构造，熟悉到晶状体曲度调整的意义，同时引出近视与远视的现象及订正的方法。

小结：简要总结本节课学问要点。

生物必修一教案800字范文6

?学问目标】

1、识别生物与非生物,知道生物的根本特征。

2、学会使用放大镜。

?力量目标】

1、通过对事物的分类，进展推断、分析、综合等科学思维方法。

2、通过小组合作学习，将进一步加强社会协作力量。

?情感、态度与价值观】

?教师活动】

走下讲台，查看学生的争论结果。必要时，给学生提示。

?学生活动】

预设：积极争论，小组代表准时登记小组的争论结果【教师活动】

五分钟后教师拍掌示意时间到，停顿争论。请一组小组发言，其他小组做适当的补充。教师并且询问学生答案的依据，并且让学生举例说明。学生若答复正确准时赐予表扬，答复不好的教师准时赐予订正。

?学生活动】

预设：我们认为生物可以生长，比方大树是从小树苗长成大树的，我们人也是从一点点大的小孩儿变成了现在的大人。例外小组答复：我们认为生物可以将体内的代谢废物排出体外，例如小狗尿尿。例