一年级苏教英语教学演示.docx

小学一年级苏教英语教学演示

一、教学内容

本节课选自苏教版小学英语一年级教材，第4单元第2课时。主要内容是学习动物名称以及询问动物的特点。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物单词，并能够用简单的句子描述动物的特点。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物单词，如cat,dog,fish等。

2.学生能够用简单的句子描述动物的特点，如Thecatiscute.

3.学生能够运用所学知识进行简单的交流，如询问和回答动物的特点。

三、教学难点与重点

重点：掌握本节课所学的动物单词，如cat,dog,fish等，并能用简单的句子描述动物的特点。

难点：能够用英语进行简单的交流，如询问和回答动物的特点。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、动物图片、卡片等。

学具：课本、练习本、文具等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师通过播放英语歌曲，引导学生唱歌曲，激发学生的学习兴趣。

2.引入（10分钟）

教师向学生介绍本节课的学习内容，即学习动物名称和描述动物特点。教师可以通过展示动物图片，引导学生说出动物的名称，并简要介绍动物的特点。

3.讲解（15分钟）

教师通过多媒体课件，详细讲解本节课所学的动物单词，如cat,dog,fish等，以及如何用简单的句子描述动物的特点。教师可以给出例句，如Thecatiscute.并引导学生跟读和模仿。

4.练习（10分钟）

教师组织学生进行随堂练习，如填空、连线、回答问题等。教师可以设置一些实践情景，让学生在实际情境中运用所学知识，如模拟询问和回答动物的特点。

5.巩固（5分钟）

教师通过游戏或活动，巩固本节课所学知识。例如，教师可以组织学生进行动物角色扮演，让学生在实际操作中熟练运用所学知识。

六、板书设计

教师可以根据本节课的教学内容，设计简洁明了的板书，如列出动物单词和描述动物特点的句型。

七、作业设计

1.抄写本节课所学的动物单词，每个单词写5遍。

2.用所学的句型描述动物的特点，写一篇小短文。

3.家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。同时，教师可以拓展延伸，如推荐学生观看英语动画片，让学生在课后继续巩固所学知识。

重点和难点解析

一、教学内容的细节解析

1.学习动物单词：cat,dog,fish等。

2.学习描述动物特点的句型：Thecatiscute.

3.学习如何用英语询问和回答动物的特点。

二、教学目标的细节解析

本节课的教学目标有三个，分别是：

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物单词，如cat,dog,fish等。

解析：通过图片展示、卡片游戏、跟读模仿等方式，让学生熟练掌握动物单词的发音、拼写和意义。

2.学生能够用简单的句子描述动物的特点，如Thecatiscute.

解析：教师通过示例、练习、互动交流等方式，引导学生运用所学的句型描述动物的特点，提高学生的语言表达能力。

3.学生能够运用所学知识进行简单的交流，如询问和回答动物的特点。

解析：教师设置实践情景，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际操作中运用所学知识进行交流，提高学生的实际应用能力。

三、教学难点与重点的细节解析

本节课的重点是掌握本节课所学的动物单词，如cat,dog,fish等，并能用简单的句子描述动物的特点。难点是能够用英语进行简单的交流，如询问和回答动物的特点。

解析：对于重点内容，教师可以通过多种方式进行教学，如卡片展示、多媒体课件、跟读模仿等，帮助学生熟练掌握动物单词。对于难点内容，教师可以通过设置实践情景、组织互动交流等方式，引导学生运用所学知识进行实际操作，突破语言表达的障碍。

四、教具与学具准备的细节解析

教具包括多媒体课件、动物图片、卡片等。学具包括课本、练习本、文具等。

解析：多媒体课件可以生动形象地展示动物单词和句型，吸引学生的注意力；动物图片和卡片可以帮助学生直观地认识动物，加深对动物单词的记忆；课本和练习本为学生提供了学习资料和实践操作的平台；文具则为学生的学习提供了便利。

五、教学过程的细节解析

1.热身（5分钟）

教师通过播放英语歌曲，引导学生唱歌曲，激发学生的学习兴趣。

解析：英语歌曲可以营造轻松愉快的课堂氛围，调动学生的学习积极性，为后续的教学活动做好铺垫。

2.引入（10分钟）

教师向学生介绍本节课的学习内容，即学习动物名称和描述动物特点。教师可以通过展示动物图片，引导学生说出动物的名称，并简要介绍动物的特点。

解析：通过展示动物图片，教师可以激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，为后续的学习打下基础。

3.讲解（15分钟）

教师通过多媒体