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《雷锋叔叔，你在哪里》学习榜样教案

一、引言

1.1介绍雷锋叔叔的背景和贡献

1.1.1雷锋叔叔是中国共产党的优秀党员，他出生于1940年，逝世于1962年。他在短暂的一生中，以无私奉献、助人为乐的精神，为社会做出了巨大的贡献。

1.1.2雷锋叔叔在军队服役期间，积极参与各种社会公益活动，帮助贫困群众，关心弱势群体，成为了一名人民心中的英雄。

1.1.3雷锋叔叔的事迹感动了无数人，他的精神被广泛传颂，成为了一种社会风尚，影响了一代又一代的人。

1.2引导学生了解雷锋精神的内涵

1.2.1雷锋精神是一种无私奉献、助人为乐的精神，它要求人们关心他人，乐于助人，无私奉献。

1.2.3雷锋精神是一种热爱劳动的精神，它要求人们勤劳努力，为社会做出贡献。

二、知识点讲解

2.1雷锋叔叔的生平事迹

2.1.1雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭，从小就经历了许多困苦。

2.1.2雷锋叔叔在军队服役期间，表现出了极高的纪律性和责任感，多次受到上级的表彰。

2.1.3雷锋叔叔在火车上帮助一位老奶奶，感动了在场的乘客，成为了一个广为传颂的故事。

2.2雷锋精神的内涵

2.2.1雷锋精神的核心是无私奉献，它要求人们关心他人，乐于助人，无私奉献。

2.2.3雷锋精神倡导热爱劳动，它要求人们勤劳努力，为社会做出贡献。

三、教学内容

3.1雷锋叔叔的故事

3.1.1通过讲述雷锋叔叔的故事，让学生了解他的生平事迹，感受他的无私奉献精神。

3.1.2通过讨论和分享，让学生思考雷锋精神在现实生活中的体现，激发他们的助人为乐意识。

3.1.3通过组织实践活动，让学生亲身体验助人为乐的乐趣，培养他们的社会责任感。

3.2雷锋精神的内涵

3.2.1通过讲解雷锋精神的内涵，让学生理解无私奉献、团结友爱、热爱劳动的重要性。

3.2.2通过案例分析，让学生了解雷锋精神在实际生活中的应用，激发他们的学习兴趣。

3.2.3通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感悟，培养他们的思辨能力和表达能力。

四、教学目标

4.1让学生了解雷锋叔叔的生平事迹和贡献，激发他们对雷锋精神的敬佩之情。

4.2让学生理解雷锋精神的内涵，培养他们的无私奉献、团结友爱、热爱劳动的品质。

4.3通过实践活动，让学生亲身体验助人为乐的乐趣，培养他们的社会责任感。

五、教学难点与重点

5.1难点：如何让学生真正理解和感受雷锋精神。

5.1.1通过生动的故事和案例，让学生直观地感受到雷锋精神的力量。

5.1.2通过讨论和分享，让学生思考和交流，深入理解雷锋精神的内涵。

5.1.3通过实践活动，让学生亲身体验助人为乐的乐趣，培养他们的社会责任感。

5.2重点：培养学生的无私奉献、团结友爱、热爱劳动的品质。

5.2.1通过讲解和分析，让学生明白雷锋精神的核心价值观。

5.2.2通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。

六、教具与学具准备

1.1教具准备

1.1.1雷锋叔叔的照片和画像

1.1.2雷锋故事的相关书籍和视频资料

1.1.3雷锋精神宣传海报

1.2学具准备

1.2.1笔记本和彩色笔

1.2.2小组讨论所需的纸张和贴纸

1.2.3实践活动所需的工具和材料

七、教学过程

2.1引入

2.1.1通过展示雷锋叔叔的照片和画像，引导学生关注雷锋叔叔的故事。

2.1.2通过提问和讨论，激发学生对雷锋精神的兴趣和好奇心。

2.1.3通过介绍教学目标和教学重点，让学生明确学习方向。

2.2讲解与讨论

2.2.1通过讲述雷锋叔叔的故事，让学生了解他的生平事迹和贡献。

2.2.2通过小组讨论，让学生分享自己对雷锋精神的理解和感悟。

2.2.3通过案例分析，让学生了解雷锋精神在实际生活中的应用。

2.3实践活动

2.3.1组织学生参与社区志愿服务活动，亲身体验助人为乐的乐趣。

2.3.2鼓励学生制作雷锋精神宣传海报，展示自己的理解和创意。

2.3.3组织学生进行小组讨论，分享实践活动的收获和体会。

八、板书设计

3.1雷锋叔叔的生平事迹

3.1.1出生背景和成长经历

3.1.2军队服役期间的贡献

3.1.3火车上帮助老奶奶的故事

3.2雷锋精神的内涵

3.2.1无私奉献

3.2.2团结友爱

3.2.3热爱劳动

九、作业设计

4.1雷锋故事阅读与分享

4.1.2让学生分享自己的读书心得和感悟，进行讨论和交流。

4.2雷锋精神宣传海报制作

4.2.1让学生分组制作雷锋精神宣传海报，展示自己的创意和理解。

4.2.2组织学生进行海报展示和评选，鼓励他们表达自己的想法。

4.3.2组织学生进行小组讨论，分享实践活动的经验和感受。

十、课后反思及拓展延伸

5.1教学效果评估

5.1.1通过观察