【统编版】高中语文选择性必修7《兼爱》公开课（27张PPT）课件.pptx

圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；;学习目标

语言建构与运用：积累重要的实词、虚词、特殊句式、文化常识等文言基础知识。

思维发展与提升：品味文章富有表现力的语言，把握作者的说理方法。

审美鉴赏与创造：理解文中作者的观点和态度，理清文章的论证结构。

文化传承与理解：体会“兼爱”思想内涵，思考其对现代社会的意义。;《兼爱》——文题解读;《墨子》名言

兼相爱，交相利。

甘井近竭，招木近伐。

投我以桃，报之以李。

俭节则昌，淫佚则亡。

利之中取大，害之中取小也。

志不强者智不达；言不信者行不果。

爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。

钓者之恭，非为鱼赐也，饵鼠之虫，非爱之也。;背景：

春秋战国时期是中国社会的大转型、大变革时期。在那个礼崩乐坏、王权衰微、诸侯争霸的时代，旧的政治、经济秩序乃至社会伦理秩序渐趋崩解，而新的政治经济秩序和社会伦理程序尚未完全建立起来，一切都处在剧烈的变革之中。广大劳动人民饱受战乱之苦，极度渴望过上安定太平的生活。

墨子对现实生活给予积极的关注与思考，认为一切的灾难和邪恶都是人们不相爱带来的恶果，提出了“兼爱”“非攻”等主张，站在平民的立场上坚决地维护劳动人民的利益。;文本探究;第一段;;;第二段;;第二段;;第二段;;;第三段;;第三段;;;第四段;;;;;