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体体育育⼼⼼理理学学题题库库（（与与课课本本配配套套复复习习资资料料））第第五五章章

第五章运动中的⽬标设置与⽬标定向

、填空题（请将正确的答案填⼊空格）

1.⼈们的切活动都是由_动机_____________引起的，它是⼈们切活动的起点。

2.成就⽬标定向是种重要的__动机________变量，它是指个体参与某活动时所依据的__成就⽬标取向___________。

3.成就⽬标定向不是具体要达到的⾏为的数量标准，⽽是个体内⼼所追求的___成就取向__________。

4.__学习⽬标定向____________是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展⾃⼰的能⼒。

5.__成绩⽬标定向____________是指通过寻求有利的评价和避免负⾯的评价来显⽰和证明⾃⼰的能⼒。

6.追求学习⽬标的个体认为_智⼒_______是可以培养、发展的，因⽽⼒求掌握新的知识和提⾼⾃⼰能⼒。

7.研究通常认为__学习⽬标__________是适应性的，它与系列积极的认知、动机、情感和⾏为中介变量以及积极的结果联

系在起，⽽___成绩⽬标_______则是⾮适应性的，它与些消极的结果相联系。

8.在后天的教育过程中由⽗母、同学、⽼师所组成的__环境因素_________和_动机氛围________是促使个体采取某⽬标定

向的主要原因。

9.具体、明确、可测量且容易观察的⽬标是可以⽤__语⾔加以描述______和可⽤_⽂字加以记录_______的⽬标，即可以⽤次

数、⽶数、秒数等可测定的量来确定的数字⽬标。

10.长期⽬标与短期⽬标的结合最理想的是使⽤“_阶梯型______”⽬标设置。

11.技术动作完成⽬标是指___学⽣要完成的技术动作的标准_________，如在⽹球发球向前挥拍时，要伸直⼿臂。

12.结果⽬标是指___注意⼒集中于最终是否能够获胜上_________________________，如在⽐赛中要击败对⼿。

13.团队是指种为了实现_某⽬标________⽽由相互协作的个体所组成的_正式群体__________。

14.团队⽬标设置的环节有___⽬标确定____________环节、___⽬标分解____________环节、___⽬标执⾏____________

环节、___⽬标检查____________环节。

⼆、单选项选择题（将备选答案中正确的个代码写在题后括号内）1．⽬标定向和⽬标设置理论属于_____________理论。

（A）

A动机理论

B归因理论

C本能理论

D认知理论

2．通过学习新的技能、控制新的环境来发展⾃⼰能⼒的⽬标定向是属于_______。（B）

A成绩⽬标定向

B学习⽬标定向

C⾃我⽬标定向

D结果⽬标定向

3．通过寻求有利的评价和避免负⾯的评价来显⽰和证明⾃⼰能⼒的是属于________。（A）

A成绩⽬标定向

B学习⽬标定向

C掌握⽬标定向

D结果⽬标定向

4．追寻成绩⽬标的个体认为__________是天⽣的、固定不变的，因⽽⼒求搜集与能⼒有关的证据以获得对⾃⼰能⼒的有利

评价，避免消极评价。（A）

A智⼒或能⼒

B性格或⽓质

C性格或能⼒

D智⼒或⽓质5．学习⽬标定向是_____________。（A）

A适应性的

B主观的

C⾮适应性的

D⾮主观的

6．在后天的教育过程中，由⽗母、同学、⽼师所组成的_________________是促使个体采取某种⽬标定向的主要原因。（A

）

A环境因素和动机⽓氛

B学校环境和家庭环境

C动机⽓氛和家庭环境

D课堂环境和学校环境

7．在体育领域，⽆论家长、教练员和队员强调⽐赛获胜还是技术掌握，会在个运动集体中造成不同的⼼理⽓氛，这被称为

______________。（B）

A课堂⽓氛

B动机⽓氛

C教学⽓氛

D⽬标⽓氛

8．“⽬标设置理论”是由美国马⾥兰⼤学管理学兼⼼理学教授_______于1967年率先提出了的种激励理论。（B）

A温伯克

B洛克

C拉瑟姆

D马腾斯

9．为了保证⽬标既有难度⼜有可能实现，可将学⽣______作为参考，并在必要时修正⽬标以适应情况的变化。（A）

A最近的能⼒⽔平

B最近的⽐赛名次

C⼊学以来的成绩

D在班⾥的排名

三、多项选择题（将备选答案中正确的代码写在题后括号内）

1．⽬标定向主要有两个定向，分别是______________。（AB）

A学习⽬标定向

B成绩⽬标定向