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小学二年级关于堆雪人的作文6篇

1.【作文一】

冬天来了，空气变得格外清新。小朋友们都来到了运动场上堆

雪人。我和同学们兴致勃勃地开始了我们的堆雪人之旅。我们

先挑了一个大雪球，然后滚起来，越滚越大，最后就变成了一

个圆圆的雪球。接下来就开始搭建雪人的身子，并给它穿上衣

服和帽子。堆好之后，我们围着雪人开心地跳舞，感觉真的很

棒。

【举例】

1.选用一个大雪球，滚动成一个大雪球。

2.给雪人搭建身子，添加衣服和帽子。

3.围着雪人跳舞。

2.【作文二】

今天放学后，我和妈妈一起去公园里堆雪人。虽然天气很冷，

但是我们一直坚持着做完。我们用黑色炭笔给进雪人画了一个

笑脸，这样雪人就有了生命之光。接着，我们又附上了一个大

红领带，让雪人看起来很有格调。

【举例】

1.在雪人的脸上画一个笑脸。

2.给雪人穿上一个大红领带。

3.【作文三】

我和爸爸一起去滑雪场玩，这里的雪太厚了，我们正在堆一只

大雪人。我和爸爸先挖出雪人的身子，从下往上堆起来，再把

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脑袋堆起来。我们用好看的围巾和手套为雪人装扮，雪人看起

来真的很帅气。

【举例】

1.挖一个雪人的身子，从下往上堆起来。

2.为雪人装扮。

4.【作文四】

冬天到了，我和同学们很兴奋。我们在学校里用冰块做了一个

冰雪人，然后用雪给它上色，雪人看起来就像一个神奇的外星

人。我们在它的头上顶了一个小巧的帽子，整个雪人看起来就

很可爱。

【举例】

1.用冰块做一个冰雪人。

2.用雪给雪人上色。

3.穿上一个小帽子

5.【作文五】

今天清晨，我和爸爸一起在前院堆了一只小雪人。我们先把一

个小雪球滚圆，然后放在我们精心挖的一个洞里，给他画上了

一个野兽的可爱面孔，并添上了一些漂亮的小细节，让我们的

小雪人看起来更加逼真。

【举例】

1.将一个小雪球滚圆，放在挖好的洞里。

2.画上野兽的可爱面孔，并添加小细节。

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6.【作文六】

下雪天打造雪人是我和家人的最爱，我们需要先滚大圆雪球，

然后紧紧的压实，直到硬如石头。接着我们再滚一个小雪球作

为雪人的头，然后把两个雪球紧挤在一起。家人们帮我给雪人

穿上了一件宽松的时髦马甲，披上一条红色的围巾，最后为雪

人创作简单有趣的表情，我们有相当满意的结果。

【举例】

1.滚大圆雪球，然后紧压实，确保硬如石头。

2.滚一个小雪球作为雪人的头，将两个雪球紧挤在一起。

3.为雪人穿上时髦的马甲和红色围巾，添加简单有趣的表情。

冬天是个寒冷的季节，但它也是一个充满欢乐和创意的季节。

堆雪人是冬季独特的乐趣之一，让人们可以爱惜大自然赋予的

礼物，体验快乐和创造力的乐趣。

堆雪人的过程与步骤并不复杂，但是每个人在堆雪人的过程中

都会带着不同的心情和想法，从而让每个雪人都变得独一无二。

有些人会给雪人穿上漂亮的服装和特别的配饰，有些人会在雪

人身上创造有趣的表情和形象，有些人则会让雪人具有更加传

奇的感觉。无论如何，堆雪人的乐趣不局限于堆雪人本身，也

包括了创意和想象的乐趣。

我曾经和家人一起堆雪人，我们挖掘雪地、滚雪球、添衣添帽，

最终形成了一个小小的雪人。虽然它不够高大、雄壮，但是它

却带着我们的爱和心情，让我们感到温暖和幸福。那是我们一

家人的回忆，也是我们创造出的美好瞬间。

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除了家人，我也曾经和同学们一起堆雪人，我们一起挥洒着青

春和梦想，在冰天雪地中度过欢快的时光。我们用雪堆成了一

个高大的雪人，配上了闪闪发亮的眼睛和醒目的红帽子，让我

们的雪人变得越发鲜活有趣。我们围着雪人跳舞，玩耍，仿佛

回到那个纯真的童年时代。

对于我来说，堆雪人不仅仅是一种季节性的活动，更是对环境

和生命的尊重。我们需要仔细选择场地、了解雪部分性质、严

密计划，才能保证堆出我们想要的雪人。在这个过程中，我们

需要发挥创造力和创新力，同时也要学会良好的沟通和合作。

这些都是拓展我们知识、增强我们能力，让我们成长和变得更

好的机会。

堆雪人是一件简单而有趣的事情，但更重要的是，它教导我们

如何爱护自然、享受生活、发挥创意、共同合作。在这个健康、

快乐、和睦的过程中，我们能够享受到真正的幸福，也感受到

了彼此之间的真诚和关爱。堆雪人绝不仅是一个季节性的活动，

它更代表着我们每个人对生命和美好的追求和表达。