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2024-09-21 发布于湖北
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精神分裂症患者临床康复应用心理护理的观察.docx

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精神分裂症患者临床康复应用心理护理的观察

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【摘要】目的：分析精神分裂症患者临床康复应用心理护理的观察。方法：选取我院2015年9月～2016年8月间收治的68例精神分裂症患者，将其作为本次研究的基本对象，把所有患者随机分成两组，给予对照组患者运用常规精神科护理方法展开护理干预，给予观察组患者在对照组的基础上运用针对性心理护理方法展开护理干预，对比两组患者的护理效果。结果：两组患者的NOSIE（观察量表）、IRPOS（评定量表）、SANS（阴性症状量表）、BPRS（简明精神病量表）评分在护理干预前没有统计学意义P＞0.05，实施相应的护理干预后，观察组患者的NOSIE（观察量表）、IRPOS（评定量表）、SANS（阴性症状量表）、BPRS（简明精神病量表）评分均优于对照组，差距显著（P＜0.05），有一定的统计学意义。结论：对患有精神分裂症的患者运用针对性的心理护理干预可以促进其临床症状的改善，具有临床推广价值。

【关键词】精神分裂；临床康复；心理护理；观察

1.资料与方法

1.1一般资料

研究选取的对象是2015年9月～2016年8月间收治的68例精神分裂症患者，将其随机分为两组，即对照组与观察组，每组患者各34例，其中观察组男17例，女17例，年龄21-66岁，平均年龄（36.82±6.02）岁；对照组男19例，女15例，年龄24-64岁，平均年龄（37.16±6.39）岁。对两组患者的具体情况（性别、年龄等）展开对比分析，差异不明显（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法

给予对照组患者运用常规精神科护理方法展开护理干预，给予观察组患者在对照组的基础上运用针对性心理护理方法展开护理干预，具体方式如下：

首先对患者进行健康宣教[1]，每个礼拜举办一次精神分裂症疾病以及病情恢复的知识讲座，对患者的心理特征加以分析，在宣教的过程中要强调药物服用的重要性。其次，医院可以为患者定时组织一些社交活动[2]，比如播放电影、唱歌等，帮助患者转移其注意力，让他们的不良情绪得以缓解。其三，根据患者的心理状况给予支持性的心理疏导，医护人员要经常以温和的语气与患者交谈，帮助患者启发以及疏导其不良的情绪，让其感受到医护人员的关心，用积极的心态来配合医生的治疗。

1.3临床观察指标

对两组患者分别展开NOSIE[3]（观察量表）、IRPOS（评定量表）、SANS（阴性症状量表）、BPRS（简明精神病量表）评分。

1.4统计学方法

对所有数据进行统计，主要运用了统计学软件SPSS18.0对数据加以处理，x±s作为具体的计量资料，两组数据的差距采用X2进行检验。当P＞0.05时，则表明差异不明显，无统计学意义，而当P＜0.05时，表示差异十分显著，有统计学意义。

2.结果

对比两组患者在护理干预前NOSIE（观察量表）、IRPOS（评定量表）、SANS（阴性症状量表）、BPRS（简明精神病量表）评分无统计学意义P＞0.05，护理干预后，观察组患者的NOSIE（观察量表）、IRPOS（评定量表）、SANS（阴性症状量表）、BPRS（简明精神病量表）评分均优于对照组，差距显著（P＜0.05），有一定的统计学意义，见表1表2。

表1两组患者NOSIE、IRPOS评分对比表[x±s]

组别

例数

NOSIE

IRPOS

干预前

干预后

干预前

干预后

对照组

36.63±4.51

39.14±7.37

70.79±11.18

32.31±6.85

观察组

37.39±5.15

60.55±9.76

71.37±9.98

16.91±2.14

表2两组患者SANS与BPRS评分对比表[x±s]

组别

例数

SANS

BPRS

干预前

干预后

干预前

干预后

对照组

69.96±10.07

67.30±10.23

66.49±8.38

34.08±5.33

观察组

68.89±9.48

44.61±4.96

66.12±9.87

19.63±3.88

3.讨论

精神分裂症在临床中属于一类十分常见的疾病，此疾病的病程时间较长，并且具有较高的复发率[4]，根据相关研究表明，精神分裂症的病发率在我国正以逐年上升的趋势呈现出来，患者一旦患上此疾病将会为其生活带来严重的影响，同时也为其家庭以及社会带来较大的负担[5]。在临床中，精神分裂症的病发机制并未阐明，认为此疾病与患者的生活环境、自身疾病以及性格等因素有关。根据相关资料表示，针对性的心理护理可以促进精神分裂症状的患者改善其预后以及临床症状，除了对患有精神分裂症的患者给予一定的药物治疗外，还必须对其进行心理支持以及疏导，对其展开健康宣传教育，定时组织患者学习有效的排解方式，并为患者以及患者家属传播与之