《1 开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格版） .pdf

《1开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

1.采用多种教学方法，如故事讲述、小组讨论、角色扮演等，激发学

生的学兴趣。

教2.结合学生的实际生活经验，引导学生理解上学的意义和乐趣。

学

建3.创设轻松愉快的教学氛围，让学生在积极的情绪中学。

议

4.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的表达能力和合作精神。

5.利用多媒体资源，如图片、视频等，增强教学的直观性和趣味性。

学

一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对新的学环境和生活充满好奇

情

和期待。他们活泼好动，喜欢参与各种活动，但注意力集中时间较短。

分

大部分学生对上学有一定的认识，但对于上学的意义和规范还不太清

析楚。他们需要在老师的引导下，逐渐适应小学的学生活，养成良好

的学惯和行为惯。

1.情感态度价值观目标：让学生感受上学的快乐，激发学生对学的

热爱和对学校生活的向往。

教

学2.知识与技能目标：了解上学的基本流程和要求，学会整理书包等基

目

本技能。

标

3.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察

能力、表达能力和动手能力。

教

学1.教学重点：让学生了解上学的意义，熟悉上学的流程和要求。

重

难2.教学难点：培养学生养成良好的学惯和行为惯。

点

一、导入新课

教

学

1.谈话导入

过

程师：同学们，大家好！今天是2024年9月1日，星期日，从今天

开始，你们就是一年级的小学生了。欢迎大家来到我们的学校，开始

新的学生活。大家高兴吗？

生：高兴！

师：那谁能说一说，你为什么高兴呢？

生1：我可以认识很多新朋友。

生2：我可以学到很多知识。

生3：我可以在学校里玩游戏。

师：同学们说得都很好。上学不仅可以让我们认识新朋友，学到知识,

还可以让我们在学校里度过快乐的时光。今天，我们就一起来学《1

开开心心上学去》。

2.播放视频

师：老师给大家带来了一段视频，让我们一起来看一看。（播放小学

生上学的视频）

师：视频中的小朋友们在做什么呢？

生：他们在上学。

师：他们上学的时候看起来怎么样？

生：他们很开心。

师：为什么他们这么开心呢？

生1：因为他们可以和同学们一起玩。

生2：因为他们可以学到很多知识。

生3：因为他们的学校很漂亮。

师：同学们说得都很对。上学是一件很开心的事情，因为我们可以在

学校里学到知识，结交朋友，还可以参加各种有趣的活动。

二、讲授新课

1.上学的意义

（1）师：同学们，你们知道上学有什么意义吗？

生1：可以学到知识。

生2：可以认识很多新朋友。

生3：可以变得更聪明。

师：同学们说得都很对。上学可以让我们学到知识，增长见识，还可

以让我们结交朋友，学会与人相处。同时，上学也可以让我们变得更

加自信和独立，为我们的未来打下坚实的基础。

(2)故事讲述

师：下面，老师给大家讲一个故事，名字叫《小鹰学飞》。(讲述故

事)

师：故事中的小鹰为什么要学飞呢？

生：因为它想变得更强大。

师：对呀，小鹰学飞是为了变得更强大，能够在天空中自由翱翔。我

们上学也是一样，是为了让自己变得更强大，能够在未来的生活中实

现自己的梦想。

2.上学的流程和要求

(1)师：同学们，你们知道上学的流程是什么吗？

生1：早上起床，然后去上学。

生2：到了学校要先向老师问好。

生3：上课要认真听讲。

师：同学们说得都很对。上学的流程一般是这样的：早上起床，洗漱

完毕后，吃早餐，然后背上书包去上学。到了学校，要先向老师和同

学问好，然后把书包放在自己的座位上，准备上课。上课的时候，要

认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。下课了，可