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    温馨提醒：不要剪到纸盒的最底部，这样“柜子”才能站的更稳哦！1、剪一剪2、粘一粘（nian）3、加隔层4、装饰234567891011121314美术一年级下册16打开的柜门教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想象大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重难点：重点：培养学生大胆想象、积极动脑，做出与别人不同的柜子造型或画面情景。难点：激发学生想象、创新的热情，运用多种造型方法集合运用于作品之中。想一想：小朋友，你们观察了哪些柜子呢？说一说：1、这些柜子的形状一样吗?2、为什么它们的形状不一样呢？3、它们的相同之处有哪些？你可以这样说：它们都有___。你发现了什么？234567891011121314

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