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体育素质综合能力遵纪守法等方面规划三年总目标

全方面落实落实体育卫生工作两个《条例》，以教育局文件精神和

体育（和健康）课程标准为指导，充足发挥体育育人功效，推进我校体

育学科向纵深方向发展，以达成提升体育教育教学水平，促进学校、老

师可连续性发展，最终实现老师专业化成长和学生全方面发展，特制订

我校体育工作三年发展计划。

一、发展基础

1、师资队伍。学校现有5名专职体育老师，现在，我校有23（24）

个教学班，七、八年级开设体育课3节/周，九年级开设体育课2节/周。

每位老师都的综合能力都比较强，可以对体育素质提高的落实方面大大

提高效率，每位老师都遵纪守法，我们在体育课堂改革、教学研究，促

进学生体育素质健康提升学生身体素质方面进行了大量探索和实践，已

经积累了一定经验和研究能力。

2、群体工作和业余竞赛。学校现有篮球队和田径队，两支业余运

动队能坚持终年系统训练。在近几年发展中，在抓好业余体育竞赛工作

同时，认真落实了体育卫生《两个条例》，学校每十二个月举行一次校

田径运动会和每学期举行多项体育比赛，踢键、跳绳、迎春长跑、一二

九比赛、拔河及球类等比赛，逐步形成规模形成传统，全方面落实学生

大课间活动、体质健康测试等工作。

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3、科研水平。在开展素质教育今天，体育组一直把提升课堂教学

质量和促进学生身心健康作为关键，前后对体育课组织形式、怎样在体

育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入探索和总结。学生

体育考试成绩在逐步提升。

二、面临困难

从以上现实状况分析情况来看，现在学校体育教育工作有很好基础，

但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着部分问题。

1、现有专职体育老师虽能满足体育教学需求，但课程开发和实施

能力有待于深入加强。

2、教育教学理念虽有了转变，但对问题反思和重构能力还不强，

高质量学术论文发表不多。

3、在课堂教学过程中距离“关注每一位学生发展”这一要求还存

在差距。

4、学校田径队成绩还不是很理想。篮球队也因选拔有困难遭遇成

绩受挫尴尬。13年修塑胶场地，场地完善后学生运动成绩会有所提升。

5、体育老师外出交流、探讨、协作机会不多。

6、信息资源开发和现代教育技术利用能力还有待提升。

7、体育器材配置和合格学校《小学体育器材设施配置标准》有一

定差距，尤其是管理工作还有待完善。

三、发展目标

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（一）总目标：

20XX至20XX年学校体育工作要在原有基础，实现新突破，努力建

设一支高水平老师团体，老师的综合能力要有质的提高。教学质量稳步

提升，群体活动丰富多彩，课余训练出成绩，体育科研有结果，体育老

师教育教学论文在当地域要有一定影响力，体育老师要一职遵纪守法，

打造一支完美的师资团队。学生健康文明生活方法和锻炼身体良好习惯

逐步建立，学省体育素质明显提高，学校体育特色显著。

（二）具体目标：

1、课程目标

经过体育（和健康）课程学习，学生将：

（1）增强体能，增强体育素质，掌握和应用基础体育和健康知识

和运动技能；

（2）培养运动爱好和爱好，形成坚持锻炼习惯；