七年级上学期道法第三单元 师长情谊测试题.docx

第三单元师长情谊

第六课师生之间第一框走近老师

1、教师职业的特点？（教师的作用）（P61）

①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。。

②教师是我们学习的指导者和成长的引路人。

2、★为什么要尊重老师？（P68-P69）

①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养。

②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。

3、★新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）（P62）

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

4、为什么会有风格不同的老师？（P63）

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，因此呈现不同的风格。

5、★如何面对风格不同的老师？（P64方法与技能）

①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优点。③了解老师教育行为的目的。④主动交往。

第二框师生交往

1、怎样理解“教学相长”？（教与学的关系）（P66）

①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②我们的学习离不开老师的引领和指导。③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

2、★教学相长的要求？如何做到教学相长？（P66-P67）

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的学习感受、学习成果。

④学会正确对待老师的表扬和批评。

3、★如何正确对待老师的表扬与批评？（P67）

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

4、师生交往的良好状态、良好的师生关系是怎样的？（P68）

①教学相长、亦师亦友。

②学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

5、★如何建立亦师亦友的良好师生关系？（P68-P69）

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

③正确对待老师的表扬和批评。④正确对待师生之间的矛盾和冲突。

6、与老师发生矛盾怎么办？（P69方法与技能）

①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。

第七课亲情之爱第一框家的意味

1、家庭的含义？（P71）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系的确立有哪几种情形？（P72相关链接）

①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。②因血缘关系组成的家庭。

③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。④随父或母再婚组建新的家庭。

3、★家的重要性？（家的意味、意义、作用）（P72-P74）

①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（“家”在中华文化中的内涵）

4、为什么要孝亲敬长？（P74）

①父母给予我们生命，哺育我们长大。②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

③★孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

5、★如何孝亲敬长？（P74-P75）

①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

②尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

③聆听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。

④感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情。（言之有理即可）

6、孝亲敬长的典故：卧冰求鲤、黄香温席、亲尝汤药

7、赞美老师的诗句和名言：

随风潜入夜，润物细无声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

师者，所以传道，授业，解惑也。教师是人类灵魂的工程师。

第二框爱在家人间

1、如何体味亲情？什么是亲情？亲情是怎样产生的？（P76）

（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。

（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊。

（3）由于亲人的离开或新成员的出现，家庭结构也会随之改变，但家中亲情仍在。

2、★为什么会产生亲子冲突？爱的碰撞发生的原因？（P79-P81）

①进入初中的我们意识到自己长大了，渴望自由和尊重的同时又期待关注和呵护。

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

③我们与父母差异较大，对问题的理解、感受必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

3、★如何化解亲子冲突？（P81～82）

①认真感受和体会与父母相处的瞬间，感恩父母。

②爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动