思维的含义与特征 教案 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

第1课时思维的含义与特征

学科核心素养

目标与素养

1．了解什么是思维。

2．认识一些重要的思维方式。

3．认识思维的特征。

情境与问题

1．通过了解人是最具智慧的动物，初步认识思维的重要性。

2．通过了解认识的初级阶段和高级阶段，认识思维有广义和狭义之分。

3．通过了解战略思维等理性认识方式，认识思维对于人们认识事物的指导意义。

4．通过对事物本质和规律的认识，认识思维的间接性。

5．通过了解中国古代的山、木等象形字，认识思维的概括性。

6．通过列举人类不断认识和改造世界的事例，认识思维的能动性。

过程与方法

1．通过事例法、讲述法、讨论法等，认识思维的含义。

2．通过事例法、比较法、讲述法等，认识思维的特征。

重点

1．狭义的思维。

2．思维的间接性、概括性、能动性。

难点

1．战略思维等理性认识方式。

2．实践与思维的关系。

教学与方法

一、教学导入

多媒体出示下面的材料：

“当今世界正经历百年未有之大变局。”面对复杂的国内外环境，更需要科学理论思维的有力支撑。运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维认识“大变局”，把握战略机遇、应对风险挑战，对决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦至关重要。

思考：对国家和世界大势的把握，离不开科学思维。那么什么是思维？思维又有哪些特征呢？

【设计意图：日常生活的经验使学生对思维有一定的了解，但对思维活动的重要性往往缺乏思考。通过阅读当今世界百年未有之大变局需要科学思维支撑的材料，帮助学生感受思维对于指导人的活动的重要性。】

二、主题探究活动

主题探究活动（一）思维的含义

1．走近思维

多媒体出示下列材料：

材料1随着我国现代化进程的快速发展，社会语言在空前活跃、丰富的同时，逻辑混乱、语言失范的现象也相当严重。不论是法律条文、经济合同、决策论证、广告说明，还是官员讲话、教师授课、传媒报道，几乎都能看到概念不明确、推理不正确、论证不科学、语言不规范的现象。这些逻辑语言方面的问题妨碍着人们的正常生活，任其蔓延，对于我国文化和社会发展必将产生十分有害的影响。

材料2假设甲型病毒综合征是一种严重的疾病，人群中每1000人有一个人得病，诊断测试表明凡是带有甲型病毒的人都是该甲型病毒综合征的病人。又假设，测试的假阳性率为5％，这意味着该测试把没有感染甲型病毒的健康者中的5％误诊为带病毒者。我们随机选择一个人作甲型病毒测试，检测结果为阳性。假设我们对这个人没有任何其他信息，那么这个人真的得甲型病毒综合征的概率是多少？

结合上述材料，思考：

（1）材料1表述的核心观点是什么？

（2）依据材料2，这个人真的得甲型病毒综合征的概率是多少？

交流展示：

（1）例如：语言逻辑问题的有害性。（或逻辑语言方面的问题妨碍着人们的正常生活，任其蔓延，对于我国文化和社会发展必将产生十分有害的影响。）

（2）这个人真的得甲型病毒综合征的概率实际上是1／51，大概是2％。

教师点评：最常见的答案是95％，但这是错误的。人们往往忽视问题的前提设置，前提是：每1000人中只有一个人患有甲型病毒综合征。假设另外999人（没有患病的）进行测试，5％的假阳性率意味着其中约50人（0.05x999）将被告知带有甲型病毒。因此，每千人中测试甲型病毒为阳性的51例中，只有一个人是真正的患者。究其出错的原因，还是在逻辑思维方面出现了错误。

2．思维的含义

多媒体出示下面的材料：

辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存在和发展，它们都不依赖于人的意识。这种不依赖于人的意识的客观实在性就是物质性。整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质。物质对意识具有决定作用。物质决定意识，意识是对物质的反映，意识不是自生的和先验的，认识世界的形式是主观的，认识世界的内容是客观的。

结合材料，思考：

（1）什么是意识？

（2）广义的思维含义是什么？

（3）“逻辑与思维”中的“思维”的含义是什么？交流展示：

（1）意识是对物质的反映。

（2）广义的思维与意识同义。

（3）“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，即理性认识，是对事物的本质及其规律的反映。

3．人类的理性认识方式

多媒体出示下面的材料：

底线思维体现为凡事从最坏处着眼、向最好处努力，打有准备、有把握之仗，牢牢把握工作主动权。底线即最下限，守之则安稳，越之则危险。习近平总书记强调：“面对严峻复杂的国际疫情和世界经济形势，我们要坚持底线思维，做好校长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。”风险与挑战多为不速之客，没有“一叶知秋”的预判，没有未雨绸缪的谋划，就