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浅谈高职高专学生会文化建设

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论文导读：学生会是由共产党领导并在共青团指导下进行工作的全国各高等院校学生的群众组织。环境建设、文化建设等诸多方面。在高职高专院校中。学生会的文化传承。

关键词：高职高专，学生会，文化建设，文化传承

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一、高职高专学生会的性质

学生会是由共产党领导并在共青团指导下进行工作的全国各高等院校学生的群众组织，是坚持以“为广大同学健康成才服务”为宗旨，依照学校有关规章制度和学生联合会章程，通过“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”来履行各项职能的群众组织。

学生会的历史可以追溯到1919年，该年6月6日全国各地学生代表66人在上海召开了全国学生代表大会并成立了“中华民国学生联合总会”后，学生会组织作为一支生机勃勃的力量，为推动社会的发展起到了不可磨灭的作用。1921年中国共产党诞生后，进步的学生组织在党的领导下团结全国学生，谱写出了无数壮丽的历史诗篇。

新中国成立后，高校学生会在党的领导和共青团的帮助指导下，继承和发扬了“五四”以来学生运动的光荣传统，积极组织和动员学生参加我国的社会主义革命和建设，努力为党和国家培养有用的人才，对社会进步做出了突出的贡献。在校党委的领导下，校团委的指导下进行工作的学生会，以“参与学校民主管理、维护学生合法权益、丰富校园文化生活、提高学生综合素质”为宗旨，以“自我教育、自我服务、自我管理”为方针，以“忠于本职工作、相互尊重信任、积极参与策划、努力付诸实践、加强信息沟通、不断创新工作”为原则。学生会的作用具体表现为：（1）认真执行和贯彻党的基本路线、方针、政策及学校、学院的有关精神，对全院同学进行爱国主义、集体主义的宣传教育，促进同学德智体全面发展。（2）维护同学的正当权益，参与学院的日常管理，及时向学院有关部门反映同学们的意见、建议和要求，充分发挥桥梁和纽带的作用。论文格式。（3）紧密围绕学校的中心工作，积极开展丰富多彩的校园文化及社会实践活动，全面锻炼和培养同学们的能力和素质，使同学们成为适应社会主义建设需要的合格人才。

高职高专是我国高等教育体系中一个特殊层次的教育，是我国借鉴西方国家成功的经验，相对于中等职业教育兴起的一种新的教育模式，是我国高等教育体系的重要组成部分。我国的高职教育是从1999年才开始成规模地发展起来的，公众对高职教育缺乏正确的认识和理解，因此，相对于人们熟知的其他类型的教育而言，高职教育的建设道路要更为艰难和漫长。依据国家对高职高专的管理办法，学生管理仍是学校管理的一个重要组成部分，学生会正是团委（学生处）管理学生的一个重要渠道。鉴于高职高专的特点：一方面，学生文化基础差、入学成绩普遍偏低，对人生的目标模糊，学生的主动性与自觉性不足，尚未形成良好的学习习惯；另一方面，很大一部分学生对学院和系的学生管理规定不太重视，甚至小部分学生对学生管理规定有抵触情绪，辅导员人手不足，专业素质高的辅导员所占比例不高，辅导员队伍建设尚未成熟，基础设施建设、后勤服务质量与学生的需求之间矛盾突出，高职高专的学生管理工作更为艰巨，它将是一个庞大而复杂的系统工程，而作为学院与学生之间的桥梁与纽带，学生会在进行学生管理方面更有着举足轻重的作用。因此，建设一个良好的学生会，是学生管理工作得以协调稳定地开展的基础和必要条件。

二、做好学生会文化建设工作

1．学生会文化建设的作用

学生会文化，作为一种组织文化，代表的是一个组织成员共有的理念、期望、思想、价值观以及行为的复杂模式，由共同设想、文化价值观、共同行为和文化象征四个层面组成。不易为人所知的，是一个组织所有成员共同的目标与设想，代表了对当今的世事和人的本质的看法。组织文化的下一层次是文化价值观，它代表的是对关于什么是好的、正常的、合理的和有价值的等方面的集中看法。在不同的单位，会有着截然不同的价值观。共同行为，是将成员的价值观与集中看法整合到一起的渠道与工具，是一种内心认知的外在表现。文化象征，是以上3个层面的外在体现，包括了语言、行为、标志等表达方式，有时文化象征会以某个英雄人物或模范人物的形式存在，最终成为其他人行为的指南。学生会文化的建立，同样遵循以上的组织共性。

学生会文化的内在作用，促使学生会成员从价值观念、理念上达成一致，以共同的行为的实施表现出来。在学生会的建设过程中，存在组织建设，制度建设，环境建设、文化建设等诸多方面。建立在共同文化理念上的文化认同，使其建设充满灵性和可传承性。从学生会组织建设上讲，学生干部的选拔，任命，培养，都离不开共同文化土壤的滋养。只有符合组织建设文化理念的干部，才能在干部的选拔过程中凸显醒目，只有共同精神建设方向指导意义下的干部培养，才能使组织的观念、信仰表达完善、发展、得以传承。从制度建设上讲，学生会的制度建设，同其他组织制度建设一样，具有强制性、条例性、科学