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第一课相识计算机网络

教学目标：

教学目标：

了解计算机网络的功能、分类；驾驭计算机网络的定义、组成。

重点：

重点：

计算机网络的功能、组成、定义。

难点：

难点：

计算机网络的组成

教学过程：

教学过程：

一、引入

计算机网络技术的发展和普与日益变更着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们纷繁芜杂，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……,这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的相识。

二、新课讲授

(一)计算机网络的功能(阅读课本P2～P3,并填表1—1)活动一：小组探讨总结我们生活中有哪些地方运用了计算机网络。

活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的详细应用实例，总结归纳计算机网络的功能

总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面，但全部的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布限制。

(二)计算机网络的组成与定义

活动三：了解学校计算机网络的建设状况。总结两点

1、计算机网络组成：

(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。

(2)、通信协议。

(3)、传输介质和网络设备。

2、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备相互连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。

(四)计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：

名称

网络规模大小

局域网

10千米以内

城域网

10千米到60千米以内

广域网

100千米以外

沟通：除我们了解的校内网、网络试验室这类局域网以外，请

与同学们沟通，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。

三、课堂小结四、作业

1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。

2、阅读网页、收发邮件、网络闲聊就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗?为什么?

3、完成在线随堂小测。

教学反思：

其次课不同的连接策略

学习目标：

学习目标：

1、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备

2、驾驭网络拓扑结构

教学重点、难点：各种网络拓扑结构的相识

教学过程：

教学过程：

一、依据需求选择网络

问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打嬉戏，请问你如何组网?

需求分析：

计算机数量?实现服务?

组网距离?速度?

介质?设备?协议?一、网络类型

类型

优点

缺点

对等网

每台计算机能同时供应和

负载大；备份困难

()

运用资源；无须服务器

密码多

服务器()客户机()

对资源集中限制，运用户更简洁找到资源

须要有特地服务器与网络操作系统(造价高)

二、网络传输介质

超5类双绞线

同轴电缆

光纤

图示

内导体

内导体绝缘体

外导体

护套

传输

100155以上

10100

1000以上

速率

价格

相对便宜

相对便宜

昂贵

安装难易度

简洁安装和管理，需运用45连接器。

简洁安装和管理，

需运用连接器件，

线两端须要运用

终结器件并有良

好接地

比较困难和精细，

需运用光纤连接

器件和光电转换

器件

适用场合

100M内

500M内

可达20公里以上

三、网络中的连接设备

网络连接设备通常分为两大类：

(1)网内连接设备；

(2)网间连接设备。

网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机与中继器等。网间连接设备主要有网桥、路由器与网关等。同时随着无线局

域网产品技术的不断成熟，基于802.11系列标准的无线局域网连接设备也起先出现。

四、网络的拓扑结构

第三课网络中的数据通信、网络协议

学习目标：

学习目标：

1、了解两种通信信号、信道与带宽与驾驭两种信息交换方式

2、了解网络协议与如何安装网络协

教学重点、难点：

教学重点、难点：

辨别两种数字信号和模拟信号，区分电路交换技术与分组交换技术

教学过程：

教学过程：

1.3网络中的数据通信

1、通信信号

数字信号

数字信号模拟信号

数字(a波)形模拟(b)波形图1-22波形图

波形

特点

抗干扰实力强、便于存储、必威体育官网网址性好、牢靠性高

必威体育官网网址性差、易失真、易受干扰、通信质量差

2、信道与带宽

信道

带宽

概念

是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路，由传输介质与其两端的信道设备共同构成。从抽象的角度看，信道实质上是指定的一段频带。

是指通信信道的传输容量。从抽象的角度看，带宽是指信道可用的最高频率与最低频率之差。

单位

传输模拟信号的传输介质则运用频率单位赫兹()来表示带宽.传输数字信号的传输介质则运用比特率()作为带宽的量度。

比特率反映了一个数据传输系统每秒内所