清华大学出版社信息科技四年级上册第一单元第1课《记录个人健康数据--数据的形式与记录载体》课件.ppt

02新知导入上面这些密密麻麻的数字都是什么意思啊?1.知道如何记录个人健康数据。2.知道个人健康数据背后的信息。3.知道如何获取和处理同学们的健康数据。4.知道制作健康报告的方法。小清的任务02新知导入知识与工具知识学习工具选择1.认识数据的含义和个人健康数据。2.认识个人健康数据背后的信息。3.掌握身体质量指数的计算方法。4.认识数据的常见表达方式。计算机02新知导入我的任务1.认识数据的含义和数据在生活中的应用。2.学会发现身边的数据信息。3.明白数据呈现形式的变化和发展特点。4.了解个人健康数据如何查询和分析。02新知导入任务实施步骤1.讨论个人健康数据的内容。2.认识身体质量指数。3.对个人健康数据进行收集和处理。4.用合适的方式展示你的数据。02新知导入在制作出一份完整的健康报告之前，我们需要了解健康报告中都包含哪些内容，这些内容都有什么含义。健康报告的呈现方式可以是纸质的，也可以是电子的，不同的存在形式有各自的优缺点。通过本节课的知识，我们将学习什么是健康数据，并帮助小清选择合适的方式将自己的健康数据记录下来。02新知导入想一想，生活中的哪些数据可以用来表示个人健康状况?你是怎么记录这些数据的呢?思考我们的身体中包含着很多信息，这些信息可以通过健康数据传递给我们。02新知导入体重和BMI：定期记录体重和计算身体质量指数（BMI）可以帮助了解体重变化和健康状况。运动数据：记录每天的步数、运动时间和类型（如跑步、游泳等）可以反映个人的活动水平。饮食记录：记录每日的饮食，包括摄入的卡路里、营养成分等，可以帮助评估饮食习惯对健康的影响。我通常使用手机应用程序来记录这些数据，例如使用健康管理应用来跟踪我的运动和饮食，或者使用智能手环来监测步数和心率。这些工具使得数据记录变得更加方便和直观。03新知讲解一、身边的数据数据是人类对现实世界和客观事物所作的记录或观测的结果数据在信息社会中具有非常重要的作用，我们每个人的身边都有非常多的数据，如图1.1.1和图1.1.2所示。图1.1.1体质健康测试数据小学生体质健康测试03新知讲解数据与信息之间关系紧密。前人经过大量的观察和实践探索，得出了一个被普遍认同的结论--数据是信息的载体，信息是数据的含义。图1.1.2列车车次信息03新知讲解这句话比较抽象，我们可以通过一个具体的例子来加深对这句话的理解，比如气温可以用具体的数值表示：如图1.1.3所示，早上20℃，中午30℃，晚上22℃……这些数据承载了一天的气温变化，通过这样的数据可以看到，中午的温度比早上高一些，晚上的温度比中午低一点，所以可以得出“早上气温低，中午较热，晚上气温又降下来”的信息。图1.1.3天气预报图03新知讲解各行各业、各个领域每时每刻都在产生数据，健康数据是我们日常生活或就医过程中所产生的和个人健康相关的数据，包括人们日常看病所产生的病历、影像报告、处方等医疗信息数据，以及硬件设备监测到的个人健康信息数据。03新知讲解课堂活动说说图1.1.4中的体检报告单上都有哪些数据，并分组讨论除了体检报告单，我们身边还有哪些跟个人健康相关的数据?图1.1.4体检报告单03新知讲解体检报告单上有基本个人信息、身高、体重、视力、血压、肺活量、心率等数据。除了体检报告单，跟个人健康相关的数据还有：医疗记录：包括病历、诊断、治疗方案等信息；药物使用记录：记录个人的用药情况及药物反应；健康监测数据：如血压、血糖、心率等通过健康设备或应用程序收集的数据。03新知讲解二、不同的数据形式数据的表现形式多种多样，常见的有数字、文本、图片、音频、视频等数据形式，如班级学生体质健康数据(见图1.1.5)、交通路线图片数据(见图1.1.6)、使用聊天软件发出的音频数据(见图1.1.7)、为宣传城市而录制的视频数据(见图1.1.8)等。03新知讲解图1.1.5体质健康测试数据图1.1.6图片数据图1.1.7音频数据图1.1.8视频数据03新知讲解课堂活动找找各学科老师在教学过程中都使用过哪些不同形式的数据。考试成绩数据：老师可以通过分析学生的考试成绩，了解学生的学习进度和掌握情况，从而调整教学策略。课堂参与度数据：通过观察学生在课堂上的参与情况（如回答问题、参与讨论等），老师可以评估学生的兴趣和理解程度。03新知讲解课堂活动找找各学科老师在教学过程中都使用过哪些不同形式的数据。作业提交数据：老师可以记录学生的作业提交情况，包括提交的及时性和