高考语文复习：语用试题训练-修辞手法构成及效果.pdfVIP

语用试题训练修辞手法的构成及表达效果

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀

轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。

除夕的日子要重新封窗。新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。

过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴

在雪白的窗纸上，所有的念想和期盼都凝聚在窗上，风景、传说、戏文都搬到窗上。

每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜

图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。

去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人

物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上

演了一场秧歌大戏。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。

那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得神采飞扬。

1．文中画横线的句子使用了设问的修辞手法，请分析其构成及表达效果。

二、阅读下面的文字，完成各题。

古人称牡丹和芍药为花中二绝，牡丹尊王，芍药拜相。我对于牡丹的好感稍微少一

些，总觉得花冠阔且大，傻傻的，有呆霸王气。当然也有例外，有一年在洛阳看见几株白

牡丹，静静开在农家后院，茕茕独立，素白自守，像闭门清修的白娘子，一时得意忘形，

忘了花形，大有好感。

芍药花，我的观感比牡丹疏野，多了不同的风致。那日友人忍不住在圃园取了一捧芍

药，用净水瓶养着，放在客舍茶几上，真个亭亭玉立，一室生香。但是瓶子简陋了一

些，倘或是瓷瓶，大肚细颈，插三两朵的长枝芍药，就有无限的风味了。

韵味了。

2．文中画横线的句子使用了对偶、拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

三、阅读下面的文字，完成小题。

元宵佳节，一场春雨把整个县城洗刷一新。红红的灯笼挂起来，欢庆的锣鼓敲起来，

欢快的秧歌扭起来，欢腾的舞蹈跳起来，欢乐的乐典奏起来。铿锵的锣鼓敲出人们奋发向

上的新起点，翩跹的乐舞扭出人们团结拼搏的壮志情，节日的县城大街小巷花灯绽放，流

光溢彩。全县人民张灯结彩喜庆佳节，处处灯火辉煌，人潮如海，汇成一片欢乐的海洋。

元宵灯展是今年元宵节最大的亮点。县城各主要交通干道两边的路灯电杆上大红灯串

辉煌夺目，小树上“繁星”闪烁，无限春光，尽显于此间。造型各异、新颖别致的大型机

械灯吸引了众多游人的目光。“长征赞歌”灯、“舜帝拜师”灯、“太空之旅”灯、“孔

雀开屏”灯、“三羊开泰”灯、“好运来”灯、“龙风呈祥”灯、“龙腾奥运”灯、“二

龙戏珠”灯、“福娃迎春”灯、“四君子游单”灯等集声、光、电子一体的一组组大型机

械灯，美不胜收，每组灯通体明亮、灯火辉煌，与悬挂在街道两旁的传统花灯交相辉映，

把街道点缀得五彩缤纷。元宵的灯——灯流似海，元宵的夜——璀璨如画。

3．文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，请分析其构成和表达效果。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

诗意地生活，方可彰显生之价值。闲观好山当户碧云晚，静赏古屋贮月松风凉。时光

匆匆，人生如白驹过隙，唯有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，方可找到自身真正

的价值。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤单地清点倒影，浊浪即是一杯煮过的酒，李白这一

喝，便醉了一部唐代编年史。不肯摧眉折腰的李白，选择了诗意地生活，于是给历史留下

了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。

书破万卷，路行千里，世上疮痍，笔底波澜。杜甫选择了诗意地生活，让汗青里多了一位

诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤苦伶仃；纵然是“老病有孤舟”“凭

轩涕泗流”的穷愁潦倒；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的无能为力，

少陵仍矢志不移，用一支如椽巨笔

，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探寻到了生命的价值与

意义。

诗意地生活，拂尽世俗尘埃，让生命的价值得到彰显，纷扰的红尘也清静了。让我们

在双手合十的浅笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美妙。

4．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

翠袖红裙、宽袍广袖……身着汉服的青年从你身边翩然走过，此时你会有种恍如隔世

之感，像是穿越了。兵马俑造型的雪糕不比普通雪糕更甜，但正如网友所言：“逛着兵马

俑吃着兵马俑造型的雪糕，有种穿越的感觉。”国潮产品之所以受到追捧