第1章 种群 单元测试（含解析） 2023-2024学年高二上学期生物苏教版选择性必修2.pdfVIP

2024年6月15日高中生物作业B．不同处理存活个体密度的差异随时间的推移逐渐减小

C．分析曲线可知，初始密度越小，荞麦产量越低，效益越差

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

D．将三种情况下收获的种子全部种到原环境后，存活个体密度曲线不变

一、单选题3．下列关于种群增长方式的叙述，正确的是（）

1．沙漠蝗是一种世界性害虫，沙漠蝗灾大约每10-12年暴发一次。当雨量充沛时，沙漠蝗数量会迅速增长，A．用果蝇研究“S”形增长，需饲养在瓶内并喂食酵母菌

如果得不到及时治理，蝗虫种群数量和规模持续增加，最终导致蝗灾暴发，过程如图所示。下列有关沙漠蝗B．逻辑斯谛增长的种群，到K值时一定会在K值上下波动

种群的叙述正确的是（）C．在资源无限、空间无限的条件下，种群就会呈指数增长

D．在指数增长时，种群的增长速率是不变的

4．研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示。下列叙述

不符合生态学原理的是（）

A．可通过标记重捕法调查蝗蝻（蝗虫的幼虫）的种群密度

B．沙漠蝗成灾时的种群数量，即为此环境下的K值

C．天敌青蛙和流行性疾病都属于蝗虫种群的密度制约因素

A．光照、温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素

D．只有密度制约因素才能影响出生率和死亡率从而影响种群密度

B．经过浮游动物的适度捕食，藻类的种类可能会有所增加

2．科研人员以一年生植物荞麦为实验材料，探究了初始播种密度与存活个体密度的关系，实验结果如图所示。

C．夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节

下列相关说法正确的是（）

D．浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物

5．下图是某学习小组探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化进行的三组实验，定期对不同培养液中的酵母

菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为abc。下列关于此图的分析，不正确的是（）

注：三个密度处理下荞麦存活个体密度的时间轨迹（D1：8000株▪m-2；