青海省海西蒙古族藏族自治州（新版）2024小学语文人教版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案.docx

青海省海西蒙古族藏族自治州（新版）2024小学语文人教版小升初核心能力评测(提分卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.鼻bí

【部首】鼻

【结构】独体字

【文字源流】“鼻”是人和动物呼吸兼嗅觉器官。《说文》：“鼻，引气自界也。从自，界声。”其实“鼻”字甲骨文写作“当、当”（自），是象形字。今人每表示自己时仍手指鼻子。后为区别于自己的自，古陶文、古玺文、小篆另加声符“界”字，写作“鼻、鼻”，成形声字。隶书随小篆结构写作“鼻”。成为今文，至今未变。

【常用词组】鼻子、鼻头、鼻丘

【课文原句】朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写汉字。

凄liáng_____

āi_____思

见微知zhù_____

法tíng_____

máo_____盾

忘乎所yǐ_____

2）.给下面的句子加上合适的标点。

（1）____怎么了____玲玲____爸爸放下报纸问____

（2）爸爸拿起画____仔细地看了看____说____别哭____孩子____在这儿画点儿什么____不是很好吗____

（3）爸爸看了____高兴地说____看到了吧____孩子____好多事情并不像我们想象的那么糟____只要肯动脑筋____坏事也能变成好事____

3）.按课文填空，我能把字书写工整。

（1）_____对_____，雪对风。花对树，_____对_____。

（2）百_____竿_____，更进一步。

（3）解落_____秋叶，能_____月花。

（4）_____时_____识月，呼作_____玉盘。

4）.把下列字母改成整体认读音节。

例：z—zi

ch——(?????)r—(?????)ing—(?????)

üan—(?????)ü—(?????)ün——(?????)

ie——(?????)w—(?????)

5）.句子理解。

（1）“他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。”这句话点明了青蛙的____________，句子中两个表示颜色的词语“_______、_______”和四个表示动作的词语“_____、____、____、______”，将青蛙的外形与神气十足的神态，活灵活现地表现了出来。

（2）“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。”这里把蒲公英种子上的绒毛比作_______________，形象生动，还运用了_________的修辞手法，读起来亲切、有趣。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面的句子中关联词语使用不恰当的一项是（）

A．蟋蟀们的住址虽然排水优良，但是要有阳光。

B．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

C．因为普罗米修斯偷取天火，造福人类，所以人类很感激他。

D．如果下雨了，蝴蝶就一定会藏到一个秘密的家里。

2）.

9.在同学们书写的郑州历史名人作品中，行款布局不规范的一项是（）

A．

B．

C．

3）.

3.小语想把中国龙的起源讲给同学听，但是句子顺序错乱了，请你帮他选出排序恰当的一项（）

①这些神兽被认为是神灵的化身，具有超自然的力量和能力。

②为了解释这些自然现象，人们开始创造各种神话和传说，其中就包括龙。

③有一种说法认为，中国古代的龙起源于古代神话和宗教信仰中的神兽。

④总的来说，中国古代龙的起源虽然有许多不同的说法和传说，但龙在中华文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。

⑤还有一种说法认为，中国古代龙的起源与自然现象有关。

⑥在古代中国，经常发生自然灾害和天气变化，如洪水、旱灾、雷电等。

A．④③①⑤⑥②

B．③⑤①⑥②④

C．③①⑤⑥②④

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.想想下面的句子在表达上有什么特点，照样子写句子。

例：这里的风景再美，也比不上我家乡的风景。

_______________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.谁是谁的家？请你连一连。

蓝天树林草原泥土祖国

小鸟白云我们马儿种子

2）.连线。

成群结队的树叶三人行天才在于积累

密密层层的大海人之初必有我师焉

又松又软的小鸟聪明在于学习始于足下

无边无际的雪花千里之行性